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说到此处，老先生竟有些控制不住情绪，眼角有泪光闪烁。
连日来所受的委屈与憋闷，在看到这篇《师说》之后，仿佛找到了一个宣泄的出口，尽数化作了激动与欣慰。
“先生谬赞了。”陈平安连忙躬身，“学生只是做了自己该做之事。”
“不，非是谬赞。”方先生摆了摆手，神情变得无比郑重，“平安，你可知此文若是流传出去，会引起多大的震动？”
“学生略有预料。”陈平安平静地回答。
这篇《师说》，在前世可是足以载入史册，影响千年的名篇。
即便在这个世界，其威力也绝不容小觑。
“好，好一个‘略有预料’。”方先生看着眼前这个沉静如水的少年，心中感慨万千，“老夫本还担心你年少气盛，会用些偏激手段。却不曾想，你竟能拿出如此堂堂正正，又力重千钧的回击之法。”
“这才是真正的读书人风骨。”
“有此《师说》在，那些宵小之辈的伎俩，不过是跳梁小丑的拙劣表演罢了。”
方先生的心情，此刻已是豁然开朗，之前所有的郁结，一扫而空。
取而代之的，是前所未有的振奋与自豪。
能教出这样的学生，夫复何求。
“先生，学生想将此文誊写几份，设法流传出去。”陈平安说出了自己的打算。
“应当如此，应当如此。”方先生连连点头，“此事老夫也可助你一臂之力。墨韵斋的刘掌柜与老夫也算有些交情，可托他将此文刊印出来，在县内学子中传阅。另外，老夫在府学也有些旧友，可将此文寄予他们品鉴。”
“那便多谢先生了。”陈平安知道，有方先生出面，事情会顺利很多。
接下来的几日，陈平安便在方先生的指导下，将《师说》仔细校订，又工工整整地誊写了数份。
一份由方先生亲自送到墨韵斋刘掌柜手中。
刘掌柜初看之下，也是惊为天人，当即表示会以最快速度将此文刊印，并想法设法在青溪县乃至南淮府的文人圈中推广。
另一份，则由陈平安“不经意间”遗落在村塾，被几个平日里喜欢去镇上茶馆听说书的学子捡到。
这些学子本就对陈平安这位“神童”崇拜有加，得了这篇据说是陈平安“有感而发”的《师说》手稿，如获至宝。
他们哪里还忍得住，当即便三五成群地聚在茶馆酒肆等人多口杂之处，摇头晃脑地进行“品读”和“讨论”。
一时间，青溪镇上，关于“师道”的讨论，蔚然成风。
《师说》一出，其立意之高远，论证之严密，文辞之古朴典雅，迅速引起了轰动。
文中对“师道尊严”和“学者不可无师”的论述，字字珠玑，振聋发聩。
那些原本还在津津乐道于方敬儒“教学无方”、“沽名钓誉”的流言蜚语，在这篇掷地有声的《师说》面前，瞬间变得苍白无力，不攻自破，显得无比荒谬可笑。
之前还在私下议论方先生的人，此刻再提起，无不面带惭色。
“我等真是愚昧，竟险些被小人蒙蔽。”
“陈神童此文，当真是我辈学子之楷模。有如此弟子，方老先生何愁声名不显？”
“是啊，能教出陈神童这等才华横溢又尊师重道的学生，方老先生的教学之能，还用怀疑吗？分明是慧眼识珠，善于教导啊。”
风向，就这样彻底逆转。
不仅方敬儒先生的声望没有受到丝毫损伤，反而因此《师说》而更上一层楼，被誉为“青溪良师”。
而陈平安，也因为这篇《师说》，其“神童”之名，再次被推向了一个新的高度。
人们不仅惊叹于他的文采，更敬佩他小小年纪便有如此见识与担当。
至于那始作俑者陈老爷，当他听到下人回报，说镇上到处都在传抄一篇叫做《师说》的文章，将方敬儒捧上了天，顺带把他之前的那些布置都变成了笑话时，气得当场就砸了一个心爱的紫砂茶壶。
他的计谋，再次彻底破产，而且是以一种他完全无法理解，也无法抗衡的方式。
他只能躲在自家宅院里，无能狂怒，却又无可奈何。
一场针对方敬儒的污蔑，就这样在陈平安的一纸《师说》之下，烟消云散，甚至还起到了反效果。
只是，这篇《师说》的巨大影响力，似乎才刚刚开始发酵。
它所引起的震动，会仅仅局限于一个小小的青溪县吗？
那些更高层面的大儒名士，在看到这篇足以传世的文章后，又会作何感想？
而接连失败的陈老爷，在恼羞成怒之下，是否会彻底失去理智，采取更直接、更危险的报复手段？
这一切，都还是未知之数。
