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1990年，当34岁的朱宏遂调到叶家台小学当校长时，已是年富力强的“老”教师了。走进校园看到砖木结构的教室墙上有裂缝，屋顶漏雨，于是挑起了筹建新校舍的重任。一边找村里、跑乡里，争取上级和村里的支持，一边动员群众捐资助学。
到了1995年，建新校舍的筹备工作才算有了些眉目。在那个时候，村民们没有钱，但听说是修学校，仍然你家三十、我家五十地凑着，上级拨付的1.5万元建校款，也只是解决了砖瓦、水泥等材料。可是，再也不能让娃子们在危房中上课了，林玉善果断决定，暑假一定要开工建校。
暑期，新校舍如期开建了。但墙垒到一半时，后续的砖块因资金问题没有按约定送到，眼看就有停工的危险。林玉善二话没说，回去把自家准备盖房、筹了多年的3万块新砖送到了学校工地。
1997年8月3日，叶家台小学新校舍封顶的关键时期。这些日子林玉善就像自家盖新房一样，吃住在工地现场，白天当总指挥兼小工，晚上又成了看护工地的保安。
远处的山坳里传来了鸡鸣声和狗叫声，使和衣而卧李凤霞睁开了双眼。没有窗帘，透过玻璃窗可以看到，外边已经灰蒙蒙的，天就要亮了。
二女晨练走出校门，只见远处麦田间的小路上，林玉善已往回走来。
“老林老师，锻炼身体去了？”李凤霞远远地大声问道。
“你们咋起这么早。”林玉善答非所问。
“你起这么早，干吗去了？”李凤霞又问林玉善。
林玉善边说边回头指向远处说：“那个小河沟里，有一块石头墩子不牢固，怕孩子们一会儿上学不好走，我去换了一块石头。”
“你每天都要检查道路吗？”李凤霞再问林玉善。
林玉善说：“不，周六、周日不查，娃子们小，不招呼好可不行。走，咱们回去弄点儿早饭吃！”
二女转身朝远处的山村眺望，袅袅的炊烟已经升起，东方也泛起了鱼肚白。
在教室一角改造的“厨房”里，林雅娴一边操持着早饭，一边说：“烧煤球做早饭煤火得侍弄半天，往往是火上来了，又没有胃口了。不如烧柴火，呛是呛了点儿，但是快。”
“早餐，简单点呀！”何璐雪说。
“在我这里，想复杂也复杂不起来。”林雅娴指着一堆带标签的食品地笑了笑说。
“这一宿你们住这儿体验体验，今晚说啥也不让你们住这里了，至少让你住妇女主任家里。”林雅娴说。
”你在这里多年都过来了，我们呆两三天就受不了了？”李凤霞有些不服气地说。
山里人厚道，宁愿自己吃苦，不能轻慢了客人，林雅娴利索地摆好了早餐。
“来来来，吃饭吃饭！”林雅娴说。
“小林老师，等会抽空带我们见见村长，我们想帮助村里建新学校。”李凤霞边吃泡面边说。
“行，吃完早饭我带你们去见村长。”林雅娴说。
齐志富是叶家台村支书，复员后曾在乡镇企业工作多年，企业不景气后才回村当干部，沉稳干练，在村里也算是见过世面的人。一提起学校，提起林玉善，齐志富就赞不绝口。
齐志富说：“我们这个山村，392户，1365人，建一所学校吧，生源不足；全撤掉吧，小娃娃们咋办？
上级弄这个教学点十分英明，让大一点娃子们到完小去上，小娃子们在村子里，这就省下了村民的麻烦。可是，像我们这个小学校，老林老师是校长，包教三个年级，早些年，他教复式班，教了第一个班再教第二个班，教完这两个班，让孩子们到校园里玩一会儿，或者做作业与游戏，他再去辅导第三个班。辛苦啊！这几年，他年龄大了，精力有限呀！小林师范毕业回来当代课老师。这样，老林老师能够轻松一点，但是两个代课老师的工资有限。”
村主任叶启林说：“叶家台也是一个不起眼的村子，用村里人的话说没出过啥人物。
老林老师是1990年到我们村小工作的，在这之前全村一个上过高等学校的，1990年以来的21年间，我们村考上专科以上的大学生11人，其中5个本科生，1个在读研究生，2人已经参加了工作。他们中间，都是从老林老师这里学‘大小多少’和‘一加一等于二’开始启蒙的。”
齐志富有些自豪地举了齐永峰这个典型。齐永峰是当年林玉善送走的五年级学生，大学学的是医学专业，现在BJ一家医院工作，月薪过万元。
齐志富说：“我们村有一个叫臧辉宇的孩子，也是老林老师送走的学生。他从华南理工大学毕业后又考上了研究生，毕业后在济南一家银行工作。他的父母都在青岛打工，春节在那里过。可是臧辉宇今年过春节先回到村里，看望了老林老师后，才又去青岛和他的父母一起过年。”
林雅娴说：“山区学生艰苦，教师更艰苦。山区学校的教师，尤其是‘民办’出身的代课老师，语数体音美，样样得拿得起来。虽说体育课可以带孩子们在外边做做游戏、跑跑操之类的，但音乐课就不得不靠那台旧得已经面目全非的录音机来代劳了，音乐课就是让孩子们听歌。
至于美术课，也只能是靠老师找一些画作或书中的插图指给孩子们欣赏一番，要现场写生啊，线条、比例啊什么的，别说是孩子们，连我也是门外汉。”
叶启林告诉二女：“随着年龄的增长，林玉善患了高血压、心脏病。2008年10月，他正上课时犯了心脏病，倒在了课堂上，吓得孩子们哇哇直哭。正巧镇上的罗校长来学校检查工作，赶紧打电话叫来救护车，治了两个月才把命给捡回来。他还笑着说‘得场病也值得，趁机会去了趟大城市’。
我陪着老林老师去枣庄看病，枣庄是朱老师这辈子去过的最远、最大的地方。
老林老师一个月工资只有千多元，他在学校经常自己掏钱为孩子们买学习用品，孩子病了，医药费也是他先垫上，好多他都不让还了。中午还要管路远孩子的饭，一遇到下雨天，在他这里吃饭的孩子都排长队。”
齐志富有些愧疚地说：“要不是村里穷，真该补贴一下老林老师。”
村干部的这番话，让二女读出了一个山区农民对子女教育的重视，更读出了老百姓对人民教师真切的感激之情。她们曾经以为农村学校班额小，校园安全问题少，但是在林玉善这里，实实在在地体会到了在山区任教的艰辛。同时，也感受到了“人民教师”这个称谓的内涵。一名教师在条件艰苦的深山区工作一年并不难，难的是一辈子扎根在这里，只有付出，不求索取。
对于大山外的世界来说，在这个连绵起伏的深山中默默无闻地工作数十年，只是倏忽的一瞬，但对于一个人而言，却是他的青春，他的健康，他的幸福，他的一切。
“再过4年我爸就该退休了，他最大的愿望就是能有一个心甘情愿来这里工作的人接上他这个茬。如果身体许可，他愿意在这里义务教学到最后一口气！”林雅娴说。
