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站台上，有人挥舞着手中的围巾，有人轻轻拍着肩膀，有人紧紧拥抱着不愿放手。
而火车上的同学们也纷纷探出头来，有的拼命向站台上的同学挥手致意，有的则跟着旋律轻声哼唱。
歌声中，大家的脸上露出了微笑，那是对友情的珍视，对青春的怀念，对未来的憧憬。
随着火车缓缓启动，站台上的同学们开始跟着火车奔跑，他们挥动着手臂，大声唱着《送别》。
火车越开越快，但歌声却越来越响亮，似乎要追随着火车，一直陪伴着每一位同学，直到他们各自到达人生的下一站。
就这样，歌声伴随着火车一路向北，穿越了浦口，穿越了田野，穿越了城市，穿越了山川。
它如同一条无形的纽带，连接着每一位同学的心，让他们即使在分别之后，也能感到彼此的陪伴和温暖。
这不仅仅是一次简单的告别，更是一次心灵的交融，一次情感的升华。
火车渐行渐远，站台上的同学们也慢慢停下了脚步，但他们的歌声依然在空中回荡，久久不散。
这是一次难忘的送别，一次心灵的洗礼，一次情感的升华。
他们知道，无论未来的道路多么遥远，这份深厚的友谊和难忘的记忆，将会永远伴随着他们，成为他们人生中最宝贵的财富。
12月20日，泉城请愿团一行人顺利返抵泉城。
当火车鸣着汽笛缓缓驶入车站，友平与同学们从车窗探出身，望着那座熟悉的天桥，心中涌起一股难以言喻的情感。
天桥的轮廓在夕阳的余晖中显得格外清晰，它不仅是城市的地标，更是他们心中家的象征。
友平的眼中闪过一丝湿润，他紧握着窗边的栏杆，心中默默说着：“天桥，我们胜利回来了！”
这句话仿佛是对自己，也是对所有同甘共苦的同学们的肯定和鼓励。
火车缓缓停靠在站台旁，友平和同学们收拾好行装，准备下车。他们的心情复杂，既有对家乡的思念，也有对这次行动的自豪。
他们知道，尽管未能直接达成目标，但他们的努力和牺牲已经引起了社会的广泛关注，激发了民众的爱国热情。
在车站上，他们受到了泉城各机关、团体、工厂的爱国群众千余人的热烈欢迎和亲切慰问。
欢迎的人群中有来自各行各业的代表，他们手持横幅、花束，脸上洋溢着激动和敬佩的表情。
横幅上写着“欢迎英雄归来”、“抗日救亡，青年先锋”等字样，表达了市民们对学生们行动的肯定和支持。
当学生们走下火车时，掌声、欢呼声此起彼伏，如同海浪般汹涌澎湃，充满了对英雄归来的敬意和喜悦。
孩子们挥舞着小旗，老人们拍手称赞，年轻男女们激动地向他们投去敬佩的目光。
这一刻，友平和同学们感受到了家乡人民的温暖和力量，他们的心中充满了感激和自豪。
市民们的热情迎接不仅是对学生们行动的认可，更是对他们精神的赞扬。
学生们这次行动，虽未能达到迫使国民政府立即抗战的目的，却对唤起民众，推动抗日救亡，有着积极的影响。
他们的勇敢和坚持，让蒋介石和国民政府看到了民众的力量，知道了全国人民是绝不允许卖国投降的。
在这一刻，友平和同学们深刻地感受到了自己行动的意义和价值。他们不仅是为了自己，更是为了国家和民族的未来。
他们的行动虽然暂时未能改变现状，但却在人们心中播下了希望的种子，激发了更多人的爱国热情。
学生们回来了，韩主席终于长舒一口气。
为了减少学生们聚集搞各种活动，他干脆让教育厅责令各所学校提前进行期末考试后，直接放寒假。
友平这次与泉城的学生们一起去金陵，这一举动让校长感到非常恼火。他严厉地把友平叫进了办公室进行了训斥。
“友平，你的行为已经严重违反了学校的规定，你明白吗？”校长皱着眉头，语气中带着明显的不满和失望。
友平低着头，沉默了一会儿，然后才小声回应：“我有什么错吗，校长。”
“什么？你没有错？！你知道你的行为对学校造成了多大的影响吗？不仅影响了学校的正常秩序，还可能给你带来不可预知的危险。”校长继续说道，语气稍微缓和了一些。
“但是，我们只是想要表达我们的心声，希望能够为国家做点什么。”友平抬起头，眼神中透露出坚定和信念。
“我理解你们的爱国情感，但作为老师，你的首要任务是教学生们学习。你们的行为不仅对自己的安全构成威胁，还可能使学校陷入不必要的麻烦。”校长的语气变得更加严肃。
“是的，校长，我明白了。”友平低下了头，声音中充满了懊悔。
“希望你从这次事件中吸取教训，今后能够更加成熟地考虑问题。”校长最后说道，然后挥手示意友平离开。
友平默默地离开了校长的办公室，心中充满了复杂的情绪。他知道自己的行动给学校带来了麻烦，但他仍然坚信自己的初衷是正确的。
他决定以后要更加谨慎地行事，同时也要将这次经历作为成长的教训。
在这次阻止学生请愿团前往金陵以及确保他们平安归来的任务中，汪百川发挥了关键作用，因此受到了韩主席的特别表彰。
当接到金陵方面要求学生们迅速撤离的命令时，汪百川迅速行动，与申城铁路局取得联系，协调了舒适的旅客车厢，避免了使用闷罐车，这不仅减轻了学生们的旅途劳顿，也在一定程度上缓解了他们的紧张情绪。
泉城的学生们因此成为最早一批离开金陵的人，并且享受到了相对舒适的旅途。然而，随后离开的其他地区学生们的境遇则大不相同。
他们中的许多人被迫乘坐闷罐车，这种车厢条件极其艰苦，当局为了防止学生们中途下车，甚至不允许他们离开车厢。
