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**苏婉（激动）**：工程师先生，我们根据地正在发展工业，急需您这样的专业人才。您可以发挥您的专长，帮助我们改进工业技术，提高生产效率。
**工程师（感兴趣）**：听起来很有挑战性，我对工业建设也很有热情。但我想知道在根据地工作有什么发展空间。
**林羽（自信）**：根据地发展潜力巨大，您在这里能大展拳脚。我们会全力支持您的工作，您的想法和创意都能得到实现。
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**163.7 第 163 集第 7 场 与教师沟通 日 外**
**出场人物**：苏婉 林羽 教师
[时长：2 分钟]
△一位年轻的女教师走过来，眼睛里透着求知和热情。苏婉和林羽笑着和她打招呼。
**苏婉（亲切）**：老师您好，我们根据地非常重视教育，现在正在大力普及教育。您可以去我们那里当老师，培养更多的孩子，为革命事业培养新一代的人才。
**教师（感动）**：我一直想为教育事业做点有意义的事，去根据地教孩子们感觉很有价值。但我家里人可能会担心。
**林羽（理解）**：您可以和家人商量一下，我们也会尽力解决您的后顾之忧。
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**163.8 第 163 集第 8 场 人才咨询处 日 内**
**出场人物**：苏婉 林羽 求职者若干
[时长：3 分钟]
△苏婉和林羽在一个临时的人才咨询处，不断有求职者前来咨询。他们耐心地解答着大家的问题，详细地介绍着根据地的情况。
**苏婉（耐心）**：大家放心，我们根据地的百姓都很淳朴善良，非常欢迎大家的到来。在生活上，我们会尽量给大家提供便利。
**林羽（补充）**：而且大家在根据地工作，能亲身参与到革命事业中，这种经历是非常宝贵的。
△求职者们听得频频点头，对去根据地工作越来越感兴趣。
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**163.9 第 163 集第 9 场 与人才深入交流 日 内**
**出场人物**：苏婉 林羽 医生 工程师 教师
[时长：3 分钟]
△之前咨询的医生、工程师和教师再次来到咨询处，和苏婉、林羽进行深入交流。他们表情认真，询问着一些具体的问题。
**医生（关切）**：去了根据地，医疗设备和药品能跟上吗？
**苏婉（承诺）**：我们会不断改善医疗条件，逐步增加设备和药品的供应。而且您去了之后，可以根据实际情况提出建议，我们会尽力满足。
**工程师（思考）**：那工业原材料的供应有保障吗？
**林羽（肯定）**：我们会和周边地区建立合作关系，保证原材料的供应。同时，也会鼓励本地发展相关产业，减少对外依赖。
**教师（期待）**：学校的教学设施怎么样？
**苏婉（规划）**：我们会逐步完善教学设施，为孩子们创造更好的学习环境。而且您还可以参与课程设计，把新的教育理念带到根据地。
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**163.10 第 163 集第 10 场 人才决定加入 日 内**
**出场人物**：苏婉 林羽 医生 工程师 教师
[时长：3 分钟]
△经过一番交流和思考，医生、工程师和教师脸上露出坚定的神情。他们看着苏婉和林羽，表达了自己的意愿。
**医生（坚定）**：我愿意去根据地，为那里的百姓看病，为革命事业贡献一份力量。
**工程师（兴奋）**：我也想去根据地，把我的所学用到工业建设上，让根据地的工业发展起来。
**教师（激动）**：我要去当孩子们的老师，教他们知识，培养他们的革命意识。
**苏婉（喜悦）**：太好了，欢迎你们加入我们的队伍。有了你们，根据地的发展会更快更好。
**林羽（热情）**：我们一起为根据地的未来努力奋斗！
【淡出】
