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林风回到乡政府，顾不上休息，便马不停蹄地开始忙碌起来。
他深知，此次铲除刀家，只是迈向乡村变革的第一步，后续还有诸多重要事务亟待处理。
首先，他要将刀家的恶行以及处理结果上报给上级部门，以正视听。
于是，他让卫队的通讯员，分别向省督军府、道府、县府各发了一份关于刀家勾结外敌、通匪为恶的处理电报。
电报内容详实，条理清晰，详细阐述了刀家的种种罪行以及此次剿灭行动的经过和成果。
发完电报，林风长舒一口气，心中的一块大石头暂时落了地。
忙完这些，林风开始部署当前最为紧迫的工作。
他深知，要想让南伞村乃至整个地区实现真正的发展，完善的规划和合理的建设是关键。
于是，他叫来卫兵，吩咐道：“去把住建署李署长请来，我有要事与他商议。”
卫兵领命后，迅速转身离去。
不一会儿，李署长匆匆赶来。
他走进林风的临时办公室，微微喘着粗气，脸上带着几分紧张与期待。
林风微笑着示意他坐下，然后说道：“李署长，各村的公共建筑设计图进展如何了？还有乡政府的规划，也一并汇报一下吧。”
李署长连忙打开随身携带的公文包，取出相关图纸，恭敬地递给林风。
同时说道：“先生，村公共建筑设计图已经全部完成，就等您确认了。施工队也已经找好，随时可以开工。乡政府的规划也已经完成了大概框架。”
林风接过图纸，仔细地看了起来。
第一张图纸是村公所，其设计成了两层中式砖瓦房，后面带有一个能坐下 300 人的小会堂。一楼为村办公大厅、村长办公室和财务室，二楼为宿舍。
整体布局合理，既满足了日常办公的需求，又为工作人员提供了舒适的居住环境。
第二张是村诊所，同样是中式两层小楼，一楼为诊所、药房及三间 6 张床位的病房，二楼为宿舍。
考虑到村民的就医需求，诊所的设计简洁实用，医疗设施的布局也十分合理。
第三张是民兵营，前面为 1000 平米的训练场，后面为一栋两层民兵小楼，一楼为会议室和值班民兵营房，二楼为村保委员宿舍和枪支保管室。
民兵营的设计注重实用性和安全性，为维护乡村治安提供了有力保障。
第四张是小学堂图纸，也是中式风格。
前面为带门房的院墙，后墙是教学楼，分两层共计十二间教室。
中间是带两座篮球场、周边是跑道的操场，左墙为六座小院老师宿舍，其中包含两栋三间房的住宿房、两间厕所、两间小厨房、两间洗浴间；右墙为公共厕所、小学图书馆和实验室。
林风拿起这张图纸，沉思片刻后，对李署长说道：“李署长，小学堂的设计总体不错，但我们之前没考虑到村子面积很大，有的小队离村部所在地很远。”
“小学生们上学，一天能走一个来回都算好的了，这样的话，他们必定需要住宿。”
“所以，我们必须要加上住宿设施。你们把宿舍放到右墙，也建成小院，男女要分开。”
“公共厕所和图书馆移到前面，特别是图书馆，要有对外对内双重开放，这样既可以方便村民，又能满足小学生和老师们的需求。”
“另外，还要增加一座公共食堂，实验室和老师办公室可以和教学楼修成一栋，方便老师管理学生。”
说完，林风又对卫兵道：“你去把教育署杨署长请来。”
接着，他拿起第五张图纸，发现是城市规划图。
他看了看图纸，问道：“这规划的选址在哪里？”
李署长连忙回答：“就在南伞与果敢边境处，从南向北一直延伸到南伞集镇下部，东西长 800 米，南北宽 3000 米，共计 2.5 平方公里。”
“上半部为政府办公区、中部为文教和公共休闲区、下半部为商业区，离边境口岸近，便于商贸。”
“道路用公路连接，南北方向三条、东西方向五条，中间以一条双向六车道、中间用花圃隔开的六道公路为主干道，每条公路两边各留出5米做人行道和绿化带。”
“河道周边修筑石墙做护河题，将南伞河道改挖到东边山脚下，一直修筑到出境，南北两处规划有两处小湖畔公园。”
林风听完，点了点头，说道：“规划得不错，但要考虑到以后城市的扩张，路面要宽一点，还要充分考虑下水系统，别一下大雨就全给淹了。”
这时，教育署杨署长来了。
林风问起小学教师招收的问题，杨署长面露难色，汇报说：“现只招收到 12 名老师，缺员很大，我们现在也派人去本县府和周边县府招人了。”
林风理解地点点头，在这个时代，知识分子是稀缺资源，也不能过分责怪他们工作不努力。
他说道：“不急，慢慢招，实在不行，到时动用系统兑换。”
“找你来，是因为以前我对小学堂考虑不周全。”
