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“可是。。。。。。”
张老师的转折，其实大家也都明白。每年都有千万个高中毕业生，等待着鲤鱼跳龙门，竞争的残酷性不言而喻。
如果成长优先，那对有潜力的学生肯定不公平，他们需要高强度的训练，提升分数，以求在芸芸众生中脱颖而出。
怀揣着梦想，目标就是名牌大学，如曹宇轩、韩楠这样的，过于宽松的教学环境，对他们反而不利。
“然后事物都有两面性，任何规则都是双刃剑，如何才能两全其美呢？”
张老师抛出这个问题，希望大家深思。
老汤挠挠头：“一校两制？”
绕了一圈，大家发现，思路又回到了原点。
这些年，各高中都集中优势兵力，强化训练成绩优异的且有考入名校潜力的学生。名目不同，本质上就是所谓的清北班。
民营高中尤其注重上线率和清北率，难道新建高中也必须走这个路子？
焦韫坚决反对：“如果没有改变，我们的目的究竟是什么？只是满足就近入学的需求吗？”
路麒麟有个主意，不如请曹宇轩现身说法。以他自身的经验，完全可以权衡出哪一种模式更合理。
邱月也觉得，想颠覆既有模式，好像不现实。只能在原有的基础上改良，毕竟现实是需要面对的。
万家仓说：“我是学渣，说说我个人的感受，也许有参考意义。这个社会需要人，也需要人才。人与人才是两个概念，社会分工需要三教九流。我的基础不好，天资也差，家庭条件不好，对于未来，目标很低。上高中，是人生阶段的刚需，因为年龄太小，还不适合进入社会，那就在高中阶段过渡一下。我这类的人，需要的是啥？训练心智，而不是成绩。现在想想，我的心智不够成熟，影响到当下的一些工作。万晟没做好，这也算一个因素吧。”
柳云溪赞同地点头。她和万家仓一样，高中三年遭遇到家庭变故，让她变得敏感而自卑，又极其渴望创造财富，结果呢，饥不择食，慌不择路，她听不进去别人的劝告，一意孤行，接了个烂摊子，把自己推进了火坑。
换个角度来想呢，如果高中时能正确理解财富的意义，多一份自信，那个商砼站要么不接，要么接下来改变经营理念，后面的火坑都能避免了。
柳云溪也知道，她和万家仓可能只是个特例，像路麒麟、邱月和季划，基础打的还不错，需要的就是锻打，压力大了，成绩就能提高一个档次，松散了懈怠了，结果就会降档。
而焦韫韩楠和曹宇轩，好像不需要高压，也能无师自通。学习天才甚至不需要老师。
比较起来，老汤的想法还是合理一点。
她反倒不理解焦韫为啥要颠覆过去，非要办一所全新模式的学校。可焦韫自己又讲不出个所以然来，这才是柳云溪存疑的一点。
几个人争论了一阵子，也没个结果。张老师提议，不如大家一起到山上走走，等曹宇轩的到来。
可曹宇轩接到电话后，却浑身的不自在。
张老师突然回来，他当然高兴，甚至急不可耐要拜见，他毕竟是当年的塔尖，深受学校器重，老师赏识。
可张老师是被万家仓请回来的，这让他不舒服。
万家仓何德何能，单独与张老师保持着联系？
上次请客吃饭，他已经伤到万家仓的面子，这次去见张老师，曹宇轩该如何解释。
他别扭的还有一点，就是焦韫的眼神。
曹宇轩荣归故里，本以为能看到大家崇拜的目光，可除了老汤和季划，焦韫的态度却淡如水。
