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“过q（1，3）的直线与椭圆交......三角形的面积是......”
眉头紧锁，安晴忍不住出声嘀咕，这题比她想象的难好多。
江启铭内心窃喜，这可是他故意找的难题，其实他已经提前看过答案了。
这次装作不会，然后又假装在讨论时突然开窍，一举攻坚，不仅拿下题目，更能拿下安晴的崇拜。
“安晴，我好像有点思路，你过来听一下。”
江启铭招呼安晴靠近点，没办法，新同学现在离他快有两米远，不靠近他连题目都看不清。
安晴狐疑，但为了解题思路又稍稍靠近，隔着桌子看向江启铭。
江启铭无语了，要不要防狼似的防着他啊，他长的有这么可怕吗？
算了先开始讲题：“你看啊，先用q点求这条直线......”
安晴原本在听，余光突然瞥见教室前门走进一个人，眼睛一亮：
“天哥！你回来了。”
讲题的江启铭一愣，抬头看到安晴热切的笑脸，顿时心生诧异。
然后他就看到安晴跑上去迎接，用白嫩的小手抓住尹天袖口，笑容灿烂，边走边说：
“天哥天哥，我刚刚遇到一个超难的数学题，完全不会做！”
完全不会做你笑这么开心干嘛？
江启铭只觉得胸闷气短，看到安晴拉尹天的手，更是心境崩塌。
合着你对尹天就不用传统保守了是吗？
震撼太深，江启铭一时间都忘了让座。
尹天倒不计较，只是站在桌前问道：“什么题目这么难？”
安晴拿起自己的草稿纸，刚刚她已经把题目抄了一遍，原本她就打算事后考考尹天。
“就是这个，解析几何，天哥帮我看看。”
尹天扶着桌角端详，安晴则撑着下巴在一旁等待。
另一头，江启铭手里还攥着笔，内心凌乱：
怎么回事，刚刚给安晴讲题的不是我吗？而且题目也是我的，为什么现在我好像成了局外人？
硬着头皮凑近，发现尹天就干盯着，完全没有动手打草稿的趋势。
江启铭嗤笑，光看能看出什么，这种大题，不打草稿就是神仙也做不出来。见此情景，江启铭眼中又有一丝光亮。
尹天什么成绩他还不知道？不可能会写这道题，到时候还不是要跑过来问我。
到时候，安晴就会知道，尹天到底比他差多少！
江启铭饶有趣味的看着尹天，就等着他出丑。
尹天不去管，指着草稿纸问安晴：“第一问挺简单，会做吧？”
“会。”安晴乖巧点头。
“那就只要教第二问了，拿支笔给我。”
安晴迅速从笔筒里抽出一支笔，顺便帮尹天把草稿纸的褶皱捋顺，然后翘首以盼。
江启铭在一旁看得搞笑。
装模作样，你尹天才看几秒，审得懂题吗？张口就要教第二问，他舅舅都没这么狂过。
尹天随手画出示意图，曲线优美工整，竟有一种沉浸数学多年的飘逸感，江启铭开始觉得不对。
“椭圆过这点，我们先在这设一条直线m......”
随着尹天的思路慢慢铺开，江启铭听着听着，居然有一种醍醐灌顶的通透。
完全不同，和答案完全不同，但解法无疑是正确，而且简洁明了，步骤比答案还要少得多！
江启铭大惊，看尹天的眼神有些恐惧。
他真的会！三两眼就能写出一道压轴题？怎么可能！他讲题之前甚至没有打草稿！
尹天还在娓娓道来，安晴眼中微光更甚，跟着草稿纸一步步思考，如同解剖般将难题抽丝剥茧。
原来是这样。不出五分钟，安晴已经完全理解。
