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观众席坐得很满，华大vs京大这个名头就足够吸引一大堆吃瓜群众了。
楚倾眠的位置很好找，就坐在第三排靠左。
好找的原因很简单。
她在人群里漂亮得太突出了，简直像是黑白默片里忽然出现了缤纷的彩色。
苏成意跟她对视一眼，她抿了抿嘴，比了个“X”的手势。
大概是叫自己不要转笔的意思。
苏成意眉头一挑，并不在意，甚至转得越来越起劲。
透明的笔杆在他指间旋转翻飞，倒是挺有观赏性。
而这时候流程也进行到了正方的介绍。
“正方四辩，邹.”
邹敛正微笑着作自我介绍，一声清脆响亮的“啪”打断了他的话。
安静的场合里这样的声音听着尤为刺耳。
众人探询的目光停在了苏成意的身上。
是他手里的笔飞了出去，弹在地板上，滚出去老远。
“抱歉。”
他面不改色举手示意。
邹敛的笑容僵住了几秒，他做了好几下深呼吸，才重新开口说道：
“正方四辩，邹敛，代表华清大学，问候在场各位。”
台下的楚倾眠用笔记本挡住脸，笑得眼泪都要出来了。
苏成意不着痕迹地叹了口气，他真不是故意的，是不小心翻车了。
归根结底要怪主办方发的这支笔，不太好转。
“下面有请京城大学代表队作自我介绍。”
主持人显然也有点想笑，但她很有职业素养，努力忍住了。
“反方一辩，叶橘。”
叶橘也目睹了刚刚的一切，她没笑场简直是可以载入史册的大胜利。
“反方二辩.”
苏成意站起身来。
“反方四辩，苏成意。携反方四位辩友，问候在场各位。”
场内响起一阵整齐的掌声来。
辩论赛正式开始。
第一个环节是正方一辩作开篇立论。
华大的一辩多少能听出来是个新人，但是语调抑扬顿挫，阐述也较为清晰。
想到邓一舟“自古一辩出美女”的说法，苏成意一时间有些好奇，就微微后仰，悄悄看了一眼。
嗯.像是大众认知里比较典型的那种工科美女。
但是这段时间以来，苏成意也算是万花丛中过了。
对于这样的美女，已然有些审美疲劳，所以只觉得内心毫无波澜。
而他偷看的这一眼恰好被另一边的叶橘抓了个正着，对方眯着眼睛露出一个做作的假笑。
苏成意迅速收回了目光，专心听讲。
总结下来，正方的立论陈词比较简单。
观点也很明确，那就是选择不告诉孩子世界上没有圣诞老人这个做法，看似出自对孩子无微不至的保护，实际上却是错误估计了孩子的理解上限。
用自以为是的保护手段，刻意地捏造谎言谋求虚假是没有意义的，因为追求真实和追求善意是人类与生俱来的需求。
关于这一点昨晚集中讨论的时候已经考虑过了，所以在质询环节里反方针对“谎言一定会带来伤害吗？”以及“假如父母自己也相信世界上有圣诞老人呢？”这个略带胡搅蛮缠之意的点来打了反击。
苏成意没有起身发言。
一是这不是上级派给他的任务；二是队友太给力了，他压根没机会插嘴。
“如果您方的观点是谎言一定会带来伤害，那么这是个回旋镖，打的是您方自己。”
叶橘笑眯眯的，在最后两秒钟内说完了这句很有煽动意味的话。
接下来轮到反方一辩发言。
“我方认为，人有现实中获得快乐的权力，也有从想象中获得快乐的权力。
我们没有理由用自己的现实世界去打击孩子的幻想世界。
不顾孩子的感受，只按照自己的想法做事，这样的教育方式是傲慢的、错误的。
对此我们的态度应当是反思，而非支持。”
出乎意料的，叶橘在一辩这个位置也做得很好。
她像是业务员在推销产品似的，不知不觉就把人绕了进去，下一秒就要掏腰包结账了。
轮到正方质询的时候，对方所给出的点是：
“知道圣诞老人是假的，并不影响从中获得快乐。
比如说，小时候大家看西游记，不会觉得世界上真的有孙悟空，但依旧会从西游世界里获得快乐。
有心理学家的研究调查表明，有相当一部分孩子对于圣诞老人的存在已经产生了疑虑，并表示可以接受。”
正方一辩不卑不亢，说得也是有理有据。
苏成意在纸上随意地写了个“抛数据”。
这是邓一舟总结的“华大辩论特征”之一，那就是不断抛各种问卷数据，名人名言，显得很专业又很有说服力的感觉。
“告知孩子圣诞老人不存在，相当于告知了他霍格沃茨不存在，超级英雄不存在，奥特曼不存在，所有这些他所爱的、充满憧憬的世界都不存在。”
叶橘虽然带着笑容，但语气又很严肃。
“我方姑且认可您方图穷匕见所抛出来的所谓科学研究结果。
但是，孩子虽然表示‘可以接受’，但并不代表他们不会因此感到沮丧伤心。
而我方的选择既保护了孩子的想象力，又能避免真相所带来的负面情绪，我不得不认为您方论点恰好佐证了我方才是该问题的最优解。”
这话说的。
苏成意听得有些想笑，叶橘确实天生就是打辩论的料子。
每次都是，本来是正方的观点，被她这样一搅合，都成了有利于反方的了。
被她这一带节奏，正方显然有些自乱分寸，给出的好几次反击观点都有些薄弱无效。
眼见着形势即将偏向一方了，一直沉默的邹敛终于接过了话筒。
“第一，科学论证的结果永远是非必要不撒谎，即使是您方主张中善意的谎言。
孩子是难以区分善意和恶意的，所谓善恶之分，只是出于大人的角度，以一种自以为是的判定标准来决定。
不能因为他们还是孩子，就剥夺其追求真实性的权力。
第二，圣诞老人出现的初衷是给予听话的好小孩以奖励；而与之相反的形象是克拉普斯，他的作用是对于淘气的坏孩子以惩罚。
那么我方认为，对于这样一个本质是为了教化规训的产物，其存在的意义并不能延伸到幻想世界的高度。”
邹敛这套防守反击打得很漂亮，甚至抛出了反方压根没准备到的观点。
一时间反方二辩三辩有些面面相觑，不知道该从什么角度来质询。
场面凝固了半晌。
苏成意思考了一下，站起身来。
这还是他本场第一次发言，原本没打算在自由辩论环节说话的。
“关于克拉普斯这一观点，我方需要说明的是，它的出现仅仅在于北欧一部分地区口口相传的童话故事里。
在教会对于圣诞老人这个形象进行推广之时，已经出于正方辩手所说的原因，将其完全剔除。
以上。”
言简意赅地指出了观点错误，苏成意就重新坐下了。
但他的话的确让邹敛这完美的反击出现了一丝纰漏，台下的评委要对此处的得分进行重新审视了。
邹敛脸色有些不好，但他很快就整理好了情绪，再次起身。
自由辩论时间已经到了结尾，正方还剩下一分钟左右，而反方因为二、三辩用时太长，已经没有反击的时间了。
这对反方来说是一个巨大的劣势。
赛前邓一舟一直强调要控制时长，就是怕出现这样的情况。
因为这也就代表着，他们最后的反击机会就只剩下了苏成意的总结陈词。
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(本章完)
