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沈淮的话一出，众人纷纷看着李科和王传盛。
李科看了外面一眼，这才压低声音说道，“昨晚散学后，我们被叫去绳愆厅，统计违规人数。
听内舍的人说，这几天可能会严抓那些迟到、课业不合格的。”
整顿纪律作风？
这种操作沈淮熟悉，他好奇的是，三舍一起抓还是单独抓外舍。
“斋长，就抓我们外舍吗？”有人问，“还是三舍一起抓？”
“自然是一视同仁，但……我们外舍，违纪之人最多 ，所以我们外舍抓得更严。”李科又看向外面，焦急道，“萧策怎么还没来？”
王传盛也紧张道，“应该快了吧。”
萧策比较鸡贼。
每个月最多迟到三次，很会卡bug。
今日他刚下马车，就看到监承冷脸站在门口，一个激灵，立即拔腿冲进去。
到了外舍入口，又看见典薄和学正，立即察觉到不妙。
“来了！”
王传盛看见萧策狂奔而来，激动的喊了一句。
李科开始点卯。
最后一本正经的说道，“相信大家也看到了监承的态度，绳愆厅开始严抓纪律。
希望大家明日提早到，莫要被监承抓个现行。”
萧策哀嚎道，“前两个月不是才抓么？怎么这个又抓啊？”
王传盛，“我们外舍各斋迟到、课业不合格的情况越来越严重，连祭酒都看不下去了，这才有今天这一出。”
萧策双手托腮，生无可恋。
沈淮好笑道，“要不我明早拐道去你家喊你？”
萧策自闭道：“别说话，我想静静。”
沈淮没忍住，憋笑坐好。
这时，博士来了。
第一节课上的是《诗经》中的‘周讼’，这部分的难点在于，它既是诗，也是礼；是文学，亦是历史。
需要从祭祀仪式，政治意图，文学形式三种维度切入，去理解周代文明的价值，其中就有‘敬天法祖’的思想，而非语言层面的理解。
这位博士的讲课方式，跟讲《尚书》的博士有异曲同工之妙。
里面有诗的浪漫，亦有历史思想的厚度，以及知识的延展，沈淮听得津津有味。
一个时辰的课程，‘嗖’的就过去了。
第二节课是《大夏律典》，律法条文结合案件，内容跌宕起伏。
与其说是上课，倒不如说是听故事。
其中提到的案例，都是非常典型的。
大理寺也被多次提名。
然而，上课有多爽，布置的课业就有多想哭。
因为两位博士都布置了课业。
而且还挺难的。
“萧兄，后面的律题你会写吗？”下了课，萧策踢踢沈淮的凳子，“你写完了，知会我一声。”
沈淮转身看他，“我们东一斋谁的学问最好？”
萧策环视了一圈，然后指人道，“他，他，他，还有他。”
被指四人：“……”
你礼貌吗？
但他们什么都没说。
沈淮“……”
你要是不姓萧，估计不知被套多少麻袋了吧。
这下，沈淮也看出来了。
