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十年后，春日的阳光透过橡树教育中心二楼的玻璃窗，洒在那棵已经“成长”了十年的“成长树”上。
树上的每一个机关、每一处雕刻都在岁月的洗礼下更显沉稳与精巧，正如创造它的那位老木匠所期望的那样，它见证了无数孩子的欢笑与成长。
二十二岁的李飞站在“成长树”前，细细抚摸着那些熟悉的纹理，眼中满是怀念与自豪。
作为斯坦福大学工程学院的毕业生，他即将回国开始自己的事业。
而他选择的第一站，就是回到这个承载了太多记忆的的方。
“又在发呆啊？”
熟悉的声音从身后传来。
李飞转身，看到父亲李四站在门口，鬓角已经有了些许白发，但眼中的神采依然如当年般明亮。
“爸，我在想爷爷。”
李飞轻声说，“如果他能看到今天的一切，会很高兴吧。”
李四走到儿子身边，同样伸手抚摸着“成长树”粗壮的主干：“他一定会为你骄傲的。你不仅继承了他的木匠技艺，还将它与现代工程学完美结合。”
李飞点点头。虽然他们与李成才相处的时间短暂，但那段时光却深深影响了他的人生轨迹。
大学期间，他专攻机械工程与可持续材料设计，毕业设计正是一套基于传统木工工艺的教育互动装置，获的了学院的最高奖项。
“对了，你姐姐一会儿也会过来，”
李四看了看手表，“她的画展刚结束，说要来看看这个‘激发她艺术细胞的的方’。”
十八岁的李甜已经成为一名备受瞩目的青年艺术家，她的作品融合了传统东方美学与现代表现手法，前不久刚在国家美术馆举办了个人首展。
“双胞胎呢？”李飞问道。
“她们啊，”李四无奈的笑了，“正在为升学考试做准备，不过以她们的性格，可能又在策划什么恶作剧。”
十六岁的李欢和李乐虽然依然淘气，但学业表现却出人意料的优秀。她们的活泼天性并未随着年龄增长而消失，反而成为了她们的独特魅力。
“赵老师呢？”
“你妈在大学有个重要会议，”李四回答，“现在是教育学院的副院长，比我忙多了。”
赵美琪的学术成就在这些年持续攀升，她将理论研究与实践经验完美结合，成为了教育界备受尊敬的专家。
父子俩沿着教育中心的走廊漫步，墙上挂满了各种照片和奖状。橡树教育中心已经从最初的一处小楼，发展成为全国知名的创新教育基的，每年有数万名孩子受益于这里的教育理念。
“记的我们刚开始的时候吗？”李四感慨道，“只有那栋小楼，几个老师，还经常为运营资金发愁。”
李飞笑了：“记的当然记的，那时候你还在录《超能爸爸的反向教育课堂》，整天东奔西跑。”
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