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红菱、美伦和美奂则围着小茉莉边游走边说：“茉莉呀，你太不够意思了！以后要出去玩一定要带我们几个！”
小茉莉点了点头，她摇着胸鳍碰了碰几个好朋友。
嘟嘟跟在后面游着，心里却想着你们有我了解茉莉吗？连小茉莉的口语都看不懂！
到了住处后，小茉莉跟几个小伙伴打了声招呼后，就和红菱游进了他们的小房间里。
红菱跟小茉莉开始讲，她不在的族群里这两天发生的事情。
小茉莉听后，觉得既暖心又内疚，由于她和嘟嘟的失踪，园长和老师们被族长给批评了！
她感觉很对不起园长和这些伙伴们，让整个族群都担心了！
嘟嘟觉得自己好像忘记了一件很重要的事，但就是想不起来是什么事。
下午幼鱼们上课后，园长通知大家一件事。
三年级和四年级的小幼鱼们明天可以出去历练了，让大家提前做好准备。
小茉莉所在的班正好是三年级，之前小茉莉通过能力测试达到了四年级的水平，但小茉莉鱼体个头偏小，就分到了三年级。
她这还是故意装拙参加测试的，已经破格上三年级就非常不错了。
之前他父王和母后特地跟她讲过，刚进入到族群时不要表现的太突出。
刚加入到一个群体时还没有跟大家熟悉，如果表现的太突出和另类，容易被大家孤立的。
小茉莉很听他父王和母后的话，毕竟这些都是他们的鱼生经验。
经过这一段时间的相处，小茉莉跟这些小幼鱼们都玩的很好！
听到明天能外出，小茉莉和伙伴们都很期待明天外出的历练。
红菱、美轮、美奂和嘟嘟跟负责分小组的老师要求，都要跟小茉莉一组，老师很愉快的同意了。
每个组八条小丑鱼，小茉莉想叫小青和小诺也一起过来，加上组长的话正好八条鱼。
但小青和小诺离的很远，而且并没有往这边看。
老师看他们的鱼数不够，又分配了两条小幼鱼过来。
这两小幼鱼长的虎头虎脑的，是两条特别可爱的小幼鱼，大家很开心的打了招呼。
这时，他们的组长游过来了，游过来的居然是卡尔。
卡尔向小幼鱼们解释了下，他跟咱们这几小只幼鱼最为熟悉，就直接要求当了他们这一队的组长了。
这样带着一帮小家伙出去历练，旅程肯定也会很愉快的。
小茉莉他们都很满意这样的安排！
