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“如果他们愿意发展国家，机会太多了，我们在西南边境的农耕畜牧手工业，他们难道真没机会学习吗？”
“有的，可是老百姓被蒙在鼓里，只要安南上层不对外宣扬大明的强大，他们的百姓就无法知晓外面的世界，依旧会沉浸在安南国王布控的桃花源内。”
“这个例子很简单，观朝鲜国就知晓了。”
“现在朝鲜人读的是论语，考的是科举，构架是三省六部，他们一直在学习大明的文化经济。”
“朝鲜可以如此，安南为什么不行？”
弘治皇帝微笑道：“退一万步说，朕不让人家学习大明的技术，就能阻止了吗？农耕手工业在两京十三省随处可见，他们只要想学习，这还不简单啊？”
朱厚炜想了想，确实是这么个道理。
不过也由衷感受到安南国的子民们生活多么水深火热，遇到这些权力欲望巨大的国君，真是一件不幸的事。
“治国从来都不是那么简单的。”弘治皇帝语重心长的对朱厚照和朱厚炜道，“你们两个小家伙要多想，多思考！”
“很多你们看起来理所当然的事，但背后却蕴含很多复杂的逻辑学问。”
朱厚照捂着脑袋：“停！父皇不必多说，我已知晓。”
弘治皇帝瞪着他道：“我看你是不愿听！”
大明每年年末都会分发大统历书给朝鲜、安南等周边国家，为什么？因为这些国家的术士连制大统历的能力都没有。
没办法，几千年发展出来的各方面人才，从来都不是这些小国能学会的。
让他们学习天文历法，你看看他们会不会抓瞎？他们得先从天干地支学习，还要学习道家学问，学习八卦、易经学问……可以说学个几天人就懵了，更别提自己去编纂大统历了。
这一刻朱厚炜才深切的感受到，中世纪的大明在外邦眼中究竟是多么强大的存在。
难怪朝鲜每次遇到别人攻打，就会请老大哥大明去帮忙，这是刻在骨子里对大明的臣服啊！
……
西北，都穆这些日子并不好过，虽然名义上是军政主簿，但整个西北自下而上基本没有人将他放在眼中，就连胥吏们都拿这名进士老爷不当一回事。
他在哈密卫的所有权力几乎全部被架空，每日去衙门无所事事，胥吏根本不将任何的畜牧、农耕和盐池的文书交给他，他也不需要做任何事，权力产生的重要因素就是社会分工和资源配置。
当他不再具备社会分工的任务和资源配置的途径，自然就被架空。
整个西北的文武官考核都在王越手中，每一次都穆的政绩考核都是劣等。
都穆敢怒不敢言，这样下去，他基本就没有任何可能被调离哈密，未来如果一直在哈密，人生还有什么希望和前途可言？
本以为考中了进士，就能获得金钱和地位，可这两项他都没有获得，每月仅靠着那几两银子活着，都穆怎能甘心？
直到这一天，都穆外出，一名羌族的商人找到了他。
