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等朱元璋换好衣服，一行人之间去了食为天。
等待上菜的间隙，朱元璋拉着俞通渊，深入了解瀛洲的情况。
俞通渊刚好趁此机会提出了朱棣交给他的任务。
“皇上，臣这次回来，除了送黄金，还有别的任务的。”
“哦，什么任务，说来听听。”
“瀛王让臣请求皇上您，再送一些工匠去瀛洲。”
见朱元璋没有说话，俞通渊继续说道。
“皇上，瀛洲现在的形势一片大好，唯一的问题就是，人手不足。
尤其是工匠，非常的缺。
瀛洲倒是有当地人，但是他们习惯了野人的生活，很多工作根本就做不来。
之前派过去的那些工匠，相对于瀛洲那茫茫大的地盘，实在是杯水车薪啊。”
朱棣走的时候，带过去的各行业人才一共也才一两千人，肯定是不够用的。
朱吾适的本意是让朱棣慢慢发展。
现在看来，朱棣是不满足于慢慢发展了。
其实朱吾适自己也不满意，但是光靠着大明本土输送人才也是不行的。
大明自己都缺人呢。
“贤弟，这个问题你看要怎么处理。”
遇事不决问朱吾适，已经成了朱元璋的习惯了。政治问题除外。
朱吾适思索了一下说道。
“派人肯定是要派人过去的，瀛洲可是个风水宝地，早开发就早获利。
但是派多少人去，这个还得再讨论。
另外呢，瀛洲的教育问题也得提上日程了。
咱们大明现在太缺人了，就算是一直鼓励生育，百姓也乐于生孩子，孩子们成长也是需要时间的。
所以我觉得，还是得从教育方面下手。
瀛洲是有土着的，也就是印第安人。
要我说，成立学校，把所有适龄的，正处于学习的黄金年龄的印第安小朋友都弄进学校里，让他们学习，三五年以后，不说成才，肯定也是有用的。
俞通渊，瀛洲有学校吗？”
俞通渊摇摇头。
“这个还真没有，光顾发展了。不过瀛王他有下令，让那些工匠每个人都必须带几个当地土着徒弟。”
朱吾适听完直摇头。
还是太局限了啊。
别说封建社会了，就算是现代社会，老带新也是很普遍的现象。
那为啥现代还要搞各种职业技术学院呢，让有实践经验的人直接带徒弟不好吗。
不是不好，是太慢了。
首先，会干不一定会教，会教也不一定会干。
有些数学老师，带出过高考能考满分的学生，那老师自己去参加高考，数学就一定能考满分吗，不一定的。
这个高考数学满分的学生去当数学老师，就有他的老师教得好吗，也不一定的。
会干和会教是两码事儿。
其次，老师傅都有个通病，那就是很多基础的东西，在他们看来，那都是常识，哪里用教啊。
就好像一个大学生看乘法口诀，那玩意儿还用背？是个人都知道啊。
