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第二天，未迈着轻快的步伐去了学校。
他想着，路上能和潘达碰个面。果真如此，走到一半时，刚好遇见。他正迈着小碎步。走一会儿，停一下。他的耳朵上戴着入耳式微型电脑。现在好多的电子产品都简化成入耳式或是折叠兜里揣，这是学校允许的。校内将外界网源断开，一切的电子设备都依靠校内网，所以他有两重保障，一是当有恶意入侵，网络会进行分析，然后攻击；再一个是监督，学生如果使用自己设备，他们可以定位并管理。在信息大爆发的时代促进了良好学习氛围的形成。
“潘达，嘿！”潘达正听着歌，开始上课还有很多时间，他不想每天都坐在那里，端端正正。所以在路上走得特别慢。
“未。”他们本就同路，好巧不巧就遇上了。他也没有太大惊喜，但一起走有个伴了，着实很开心。“你怎么才来？”潘达觉得他得太晚了，因为自己已经走了好久，每回如此。当他慢悠悠的进教室时，铃声总是响了最后一遍。
“我！你自己走那么慢，我在后面看你好久了。”未靠着潘达，拍拍自己的膝盖，早上起的慢，跑出去时还摔了一跤。两个小孩靠着脑袋晃悠悠的走着。等他们到校门，铃声刚好开始响。潘达拉着未跑，未拉着潘达，一直在后面笑。原先一个人的潘达，似乎有了人的作伴。到教室时，没有往常那般气喘吁吁，反而有些得意。
他们俩纷纷往桌子上靠，他们跑得很累。
这时，老师进来了。这位老师满头白发，胡子拉得长长的，直垂地下。背佝偻着，手上紧紧攥着拐杖。那个拐杖有一个人高，拐杖头雕刻成麒麟，黑色，表面嵌有暗金色的图案。
“新老师吗！好大年纪了。”未在座位上想。那老师进来啥也没说，绕着教室敲敲打打了好一会。未看得一愣一愣的。周围没一个人出声，这种感觉好不自在。但是每一次用拐杖敲打的地方都会发出声音，有高有低。接着他又开始敲打每个人的桌面，敲一次，眉头就皱得就深一分，等到了未这里他就停下了。他看都没看一眼，往门口走去。门外站着戴眼镜的人。是这次上课的老师，他静静的站在门口，一言不发。等那个老人走后，他才笑着走进来。第一句话便是“没想到学校又要大变样了。我还记得上一次是五十年前的事。”
他记得这次学校准备更新所有的教学设备。那个是一年前的事，直到现在才准备好。那么要动工只得放暑假了。哎！想想就激动。刚才那位一脸的不高兴，估计有得他忙了。
（好了。你可以不用换了。）潘达传给未一张纸条。后面还附带一个。
（不用换？）未传过去。如果不换的话自己只能用这坏掉的。他决定还是要说一声。不知道会怎么样。
（也不是！只能祈祷学校还有多余的好桌子了。）潘达认为学校不会因为其他的原因而另外在给他一张桌子了。而重新更新的设备还没有完成，自然还得等。哎！自己以后有同病相怜的人了。
（下课之后我有个想法，我们细细地说。）潘达最后收到了这一句，他思索着，后面这个到底想干啥。想着想着，第一节课下了。潘达直觉得过得真快，要不是老爷爷原先检查用了那些时间。他扭过身，期待着未能说些什么。
“我其实还没想好！”未嘴巴咧的大大的，露出白花花的牙齿。他是真的没想好，不知道是潘达说得太多老师的坏事，未的第一印象是那些老师都是不能够直接面对的存在。所以决定和潘达一起去，这是他想了好久的，等下课时，他发现一节课过得好快，潘达立刻就转过身了。他还抖了个机灵。这个大熊猫怎么这么快就转过来了。他的脑子里一片混乱，直觉告诉他不能教潘达和自己冒险。口中就蹦出这么一句。
“那你继续想就是了。老师布置了作业，你做了没！”
作业这词将未的思绪拉回。“作业？”他不记得老师布置过。
“对偶，你昨天才来。”潘达把一本揉得皱皱的本子从书包中拿出来，一边写，一边喃喃道。“要是没写完就糟了，我爸肯定会骂我。”
“你爸为什么骂你？”伊大人以前教过他写字，没写好也没骂过他。
“我没做完作业，他当然骂我。”潘达想起爸爸看他作业时激动颤抖的样子，那个脸变得青红青红的，就像阎王一样。那时，他就知道会挨骂了。
“作业很重要吗？值得他去骂你。我妈就不骂我。”伊大人从没骂过他，从小到大他都没挨过骂。
“我妈也是，他就没怎么骂过我。都是我爸！我爸！知道吗？他那个人真是坏透了。坏蛋，……”
“原来妈妈是不骂人的吗？”未轻声道，怪不得伊大人从不骂他。
他们还在聊着，旁边不知什么时候站了人。他大声的叫着，“别聊了，你们，快交作业。”潘达正在赶作业，表情别提多憋屈了。那个人还在等着，前面有个人把本子递过来。那个人开口又道“就你一个人了，快点。”潘达更急了。未在后面看着，捂着嘴偷笑。
“未，别急！！！”潘达转过头。
可那个人也转过头，身体靠在桌角。他问道“你叫什么？”
“未。”未回道。
“欧，好。下次就叫你交了，每回都会在桌内的版面清清楚楚的写着。”他一本正经的说着，还指了指具体的地方。这时，他才知道原来新人的桌子是坏的。
“你桌子坏了？怎么不去换。”
“怎么换？不是没有吗？”
“啊！谁说没有的？叫潘达和你一起去换吧。他那个桌子也得换了。每次都得借我的。”他看了眼前方，就是罪魁祸首。他将手中的本子放下，“哎！真是烦，就因为我是小组长。等下一节课你到教具室，用我的传送。”
“我做好了，终于。”他将本子压平一点。让它看起来好一点，但没什么卵用。
小组长一把将本子抢过，“下次快一点，懒得等你。”
潘达哼哼道“谁要你等，下次第一个做完。”
“潘达，潘达！”未喊到，声音小小的。
“怎么了？好烦，那个人好烦，不就是小组长吗。”潘达一脸不耐。未看着，将口中的话咽了下去。看着未没了后话，潘达内心更难受了，他原先是想未能够说两句，只怕是跟着他一起骂也好。
下课后，未又叫了一声。潘达一下课就像一滩烂泥般躺在桌子上。闭着眼睛，仔细的想着，刚才未的眼神，那个眼神充满了怜悯，就像看叫花子一样。不，那个眼神是唾弃，是不解。他也很不解，以后还要不要跟他说话了。他就躺在桌子上好了，闭上眼睛就好了。他叫我也不回答。
未第一次用传送，站在一旁，小组长打开传送界面。界面里显示很多的地方，甚至是垃圾场。旁边出现了一个空洞，能够感觉到里面有股热气。甚至可以看到教具室的样子。教具室是一栋大楼，一共七层。第一层是接待室，以及各项报备的人员都在此处。上面的五层都是教具等一系列材料。未只是觉得大，比庄园还大。他走进去，里面别有乾坤，而且里面没有楼梯。中部是中空的。每一层都不连续，像浮空岛一样。他在第一层，中空的地种了些花，他不认识是什么花，但是开得茂盛鲜艳。煞是好看。
“请指路。”路标开始发光，一直延伸到教具处。他走进去，里面都是清一色的黑白配，窗户敞开着，外面的风不断地往里面灌，四周没有什么多余的东西，但是可以看见他的上方有一张大沙发，上面还有支脚晃啊晃。
“哎呀！我的鞋子。”她咳了声，欲化解尴尬。“一年级，未。小弟弟，嗯。来要什么。”
那个人看都没看一眼，也不知长啥样。但是一定很年轻。她的声音都是那些大姐姐一样的。
“姐姐，我的桌子坏了，需要新的。”
“桌子一张，好了。你可以走了。”
