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次日，4.13号，星期六。
在霓虹，高中学生在周六也是需要上学的，不过时间会短一点，一般只有上午四节课，而羽丘也不例外。
钢琴演奏才过了一天，热度还没消退，所以在中午放学时还有很多记者在大门处蹲守着君寻的身影。
君寻也只好暂时停留在学校里，等着那些敬业的记者同志无功而返。
……
时间过去了一个小时，见学校里不再有人出来，看上去已经是人去楼空，也只能罢休，各自带着设备离开了学校门口。
一直在天台上望风的君寻，看到眼前的情景并没有马上离开。
今天君寻来教室的时候，意外发现课桌里面有一张纸条。
打开一看，发现是丰川祥子留给自己的。
具体内容差不多就是“很抱歉占用了他的时间，希望能在中午放学后，在吹奏部的活动室和自己见一面，有些要事要详谈，丰川祥子留”这种。
大小姐还是大小姐，从一张纸条上都能看出她始终坚持的优雅和从容。
君寻不慌不忙地来到了吹奏部活动室，进门前便听见一阵钢琴声从屋内传来。
同样是由贝多芬创作的《月光奏鸣曲-第一乐章》。
月光奏鸣曲的弹奏难度并不算太高，它真正的难点在于感情的融入，不同的演奏者会弹奏出不同的韵味。
从现在响起的琴声中，君寻听出了祥子想要向他表达的心声和情感。
那是一种黑暗又阴郁的基调。
曲子的背景乐平稳而又连绵，在他的脑海里浮现出一片湖面。
湖水的表面水波不兴，十分平静，可在水下却是暗流涌动，风雨欲来。
轻轻推开门，没有打断祥子的表演，君寻就这样望着她。
在他的眼中，祥子像是在编织着一张大网，稠密的蛛网以祥子为中心，开始慢慢展开，极具张力，捕获着她传出的所有响动和波纹。
祥子本人就在网中竭力地挣扎，坚持不懈，拼命抓取着希望。
可是希望本身却很难捕获，祥子的每一次伸手，最终换来的却是越陷越深，最终陷入沉寂和绝望。
一曲结束，祥子放下来手，静坐在原地，身上被密密麻麻的看不见的蛛网所束缚。
她扭头望向窗外，依然努力地透过缝隙感受着阳光的温度。
“终究还是比不上你，真不知道在这两年里，你都经历了些什么。”
祥子没有回头，淡淡地开口跟他说道。
“彼此彼此，生活又谈何容易。”
“小祥……，也经历了很多吧？我能听到了你心中的不甘和挣扎。”
……
“今天，我不是来找你叙旧的，也请你不要把我当做以前的祥子来看。”
祥子终于转过身，站了起来，直视着君寻。
“有什么我能帮到的吗？我是指，仅作为朋友来说。”
君寻望着面容坚毅的祥子，试探着发问。
“虽然我不知道在你身上发生过什么，我也无法承担起别人的一生。”
“但是，作为朋友而言，我希望小祥能相信我。”
……
……
沉默了许久，祥子组织好语言，回答着他。
“我的事情说来话长，不过暂时也不需要你的担心。想知道的话，就去问小睦吧。”
