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德里斯校长听到莫寒想当训练家的想法，先是被吓了一跳，眼睛瞬间瞪大，但他很快就回过神来，脸上重新绽放出和蔼的笑容，笑着说道：
“训练家！？呵呵呵，好啊，这是个相当不错的想法呢。看样子啊，我们的莫寒同学，也很享受有精灵陪伴的生活呢。”
莫寒听了，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，像个得到了心爱玩具的孩子，连连点头，恨不得下一秒就拥有一只属于自己的小精灵，那种热切的期待仿佛要溢出来。
其他几位教授也被德里斯校长的话点醒，心中暗自思忖。是啊，这小子和傲雪冰灵关系匪浅，想必和它相处的时间不短。在那种环境下成长，对精灵产生依赖，有这样的想法再正常不过了。
而且这孩子身上缺少人类社会生活的气息，说不定过段时间，等他适应了学院生活，就不会执着于当训练家了。
德里斯见莫寒点头，接着语重心长地说道：
“但你要知道，你是一名魔法师，魔法方面的学习可不能松懈。如果你对精灵感兴趣，可以去我们的图书馆查阅资料，也能找李正青教授请教。”
莫寒听后，微微一愣，随后仔细一想，觉得确实可行。毕竟母亲临行前叮嘱过，要努力提升自己的实力。德里斯看向李正青，李正青心领神会，点头表示同意：
“嗯，只要是下课时间，你随时都能来找我。”
董千兰也开口说道：
“你现在才 18 级，需要学习和提升的地方还很多。关于精灵的事，可以在以后的冒险中慢慢接触。”
项天纵和尹天宇则没有说话，他们心里明白，以后相处的时间还长，不必急于一时。
莫寒思索片刻后，点头同意：
“那好吧，我先专心学习魔法，精灵的知识，等有空的时候再去钻研。”
德里斯满意地点点头，示意莫寒回到座位上。等莫寒坐好后，德里斯站起身，面向所有同学，进行了一场简短却饱含期许的演讲。演讲结束，便宣布解散。
同学们三两成群，有说有笑地走出议事厅，朝着不同方向散去。新生们则在学长学姐的带领下，开启了学院的参观之旅。莫寒虽然前一天在王城游玩了一天，但学院的参观他可不想错过，毕竟他对学院的布局和设施还一无所知。
离开议事厅后，莫寒跟随着大部队，先是参观了藏书丰富的图书馆。一踏入图书馆，浓郁的书香和魔法气息扑面而来，一排排高大的书架上摆满了各种书籍，从古老的魔法典籍到最新的学术研究，应有尽有。
接着，他们又参观了不同的教室，每间教室都配备了先进的魔法教学设备，充满了神秘的氛围。
在学院中心，莫寒了解到那些雕像背后的故事，它们都是学院历史上的杰出人物，承载着学院的荣耀与传承。他还知道了，学院最高的那座尖塔，便是校长德里斯的住所。
除了中心的这个浮空岛，旁边还有三座规模各异的岛屿漂浮在空中。
一座是魔法训练场，那里常常能看到魔法师们施展各种强大魔法，光芒闪烁；一座是战士训练场，回荡着战士们训练时的呐喊声和武器碰撞的铿锵声；最后一座则是尹天宇老师的发明创造场所，充满了未知的奥秘。
时间过得飞快，转眼间就到了黄昏。学长学姐们陆续离开，新生们也回到了宿舍楼。
夜幕降临，学院被一种神秘而宁静的氛围所笼罩。天空中繁星闪烁，而校园里的魔法灯火也纷纷亮起，与星空交相辉映，仿佛将整个学院带入了一个梦幻的世界。
莫寒望着眼前这美妙的景色，心中对未来充满了无限的憧憬。
回到宿舍，舍友叶子实兴奋得难以入眠，拉着莫寒聊起学院里的点点滴滴。从宏伟的教学楼，到魔法学院的奇妙玄奥，再到战士学院热血沸腾的训练氛围，还有精灵培育屋里面那些可爱迷人的精灵。
据叶子实所说，尹天宇老师所教授的课程，一部分在教学楼上进行，其余的则安排在另一座浮岛上。据说这样是为了避免对其他老师的教学产生干扰。不过很不巧，那座浮岛暂时不允许新生参观，说是存在一些危险。
魔法学院和战士学院在另外两座浮岛上也设有专门的训练场所，虽然面积比不上主浮空岛，但完全能够满足教学和训练的需求。
精灵培育屋不远处，还有一间培育草药的温室，里面收藏着尹天宇老师多年来收集的珍稀药草，甚至有些精灵还会主动帮忙照料。
学院的一切都让莫寒感到新奇，这些都是他从未见识过的事物。他的室友叶子实来自普通家庭，能进入圣罗兰学院学习是他梦寐以求的愿望。叶子实目前只有十二级的实力，在新生里算是比较弱的。
毕竟学院的入学及格线是十级，可实际上因为竞争激烈，只有达到十五级才更有机会入学。叶子实能入学，是因为他已经成功收服了三只精灵，所以入学后，他被分到了以李正青教授为主的精灵专业。
除了精灵、魔法、战士这三个主要课程，学院还开设了许多其他有趣的课程，比如神秘的占卜、实用的草药学、神奇的炼金术、源远流长的大陆通史，以及充满奥秘的古代生物研究和古代文物研究。
而尹天宇老师主要负责这些其他学科的管理和安排。
莫寒和叶子实聊了很久，才在对未来学习生活的期待中睡去。毕竟明天有课，他们都担心迟到。
本来按照规定，同一专业的学生应该住在同一间宿舍，但莫寒来的时候，其他宿舍都已经安排好了，所以他便和叶子实住在一起。莫寒对精灵很感兴趣，倒也没有拒绝。
第二天一大早，两人便起床了。洗漱完毕后，他们一起前往食堂吃饭。
一路上，他们碰到了很多同学，还看到许多精灵在悬空岛的水道上欢快地嬉戏玩耍，这幅充满生机的画面让莫寒心情格外舒畅。走到教学楼后，两人便分开了，各自前往自己的教室，毕竟他们上的课程不同。
莫寒走进教室时，已经有不少同学到了。他随便找了个角落坐了下去，稍作等待后，一位女老师走了进来。
“我叫杜芳苓，是你们魔法课程的老师。我负责魔法概论方面的课程，其他的元素魔法会由其他老师负责。大家有什么问题，都可以问我。”
简单的自我介绍后，杜芳苓老师便开始讲课。魔法概论主要讲解魔法理论知识以及魔法的历史，对于一些家境殷实、从小就接触魔法知识的同学来说，这些内容并不难，甚至觉得十分简单，所以他们上课的时候表现得比较随意。
莫寒对魔法概论仅有的印象，还是在学习冰魔法时听妈妈说过一些。但精灵对魔法的感知和人类截然不同，所以莫寒听得格外认真，时不时地举手向老师提问。
他的问题有些在其他同学看来很幼稚，比如魔力是怎样形成的，为什么有的人可以吸收魔力成为魔法师，而有些人却不行。
这些问题在普通学院里都会有所涉及，只是讲解得没有那么详细。所以当莫寒提出这些问题时，有些同学忍不住偷偷发笑，甚至还会抢着回答他。
但莫寒并不在意，在他心里，这些同学只是和他同族的陌生人罢了。他的热情和好奇只留给了精灵和那些新鲜的事物，对人类，他的态度比较淡漠。
杜芳苓老师总是微笑着为莫寒解惑，因为所有老师都已经了解了莫寒的来历，所以他们都能理解莫寒为什么会提出这些看似幼稚的问题。
