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随着雷鸣的介绍完毕，王一迪礼貌地点头示意，并向每一位被介绍到的同学都投去友好的目光。
就在这时，老师拍了拍手，说道：“好了，闲话不多说了，时间宝贵得很呐！咱们还是赶紧继续看看桃李二班吧。”
王一迪心里不禁犯起了嘀咕：“桃李二班？那不是沈耀所在的班级嘛。为什么要看他们班的情况呢？难道是要学习他们的学习模式吗？”
一连串的疑问涌上心头，但她并没有表现出来，只是乖巧地走上前去，准备和大家一起观看。
毕竟，既然选择来到这里，不管是什么样新奇独特的教学方式，她都决定坦然接受，哪怕以她的实力有时并不需要。
监控屏幕中的桃李二班正处于上课状态，教室里的同学们都安静地坐在自己的座位上，专注地听着老师讲课。
王一迪紧盯着监控画面，目光迅速扫过每一个同学，然后一下子就定格在了沈耀身上。
当她看到沈耀那青松般的身影时，心中不由自主地涌起一阵喜悦和兴奋之情。
仿佛有一种无形的力量吸引着她，让她的视线无法从他身上移开。
这时，雷鸣的声音伴随着画面的变化响起：“还记得我说过的四个步骤吗？”
王一迪的思绪被拉回到了雷鸣所讲的内容上，但眼神依旧时不时地飘向沈耀所在的位置。
“第一步触发，对于他们来说上课铃响就是触发了学习。”雷鸣详细地解释道。
“第二步渴求，给自己定下一个小目标。”
就在雷鸣讲解的时候，王一迪突然注意到监控画面中的沈耀迅速起身，将试卷递给了老师。
她不禁感到一丝惊讶和自豪，没想到沈耀居然这么快就完成了考试并且第一个交卷。
尽管现在谈论这个有点不合时宜，但王一迪心里还是美滋滋的，暗自想着：不愧是我的好朋友啊，就是如此优秀！
“第三步响应，为了完成这个目标不断地努力。”
“最后一步奖励。”
“都是你在说，那要是让桃李二班的老师来教我们，我们也能学好！”
王一迪顺着众人的目光看去，只见那里站着一个身材高挑、面容冷峻的女孩。
此时，那女孩原本高冷的神情已经被愤愤不平所取代，她的美眸之中闪烁着怒火，仿佛对当前发生的事情充满了不满与质疑。
回忆雷鸣的介绍，王一迪得知这个女孩名叫程雨杉。
此刻的王一迪心中十分困惑，她实在想不通为何话题会突然扯到这些看似毫不相干的事情上来。
毕竟在她看来，老师的优劣与否跟这堂课本身并没有直接的关联。
尽管她是半途加入这个班级的学生，但通过这段时间的观察和了解，她也大致明白了这位雷老师如此行事背后的真正意图——他想要充分调动起同学们学习的积极性。
果然不出所料，雷鸣缓缓地转过头去，将目光投向了一旁的肖主任。
“肖主任，咱们学校里各位老师的具体情况，那肯定是最为清楚不过的了吧？”
面对雷鸣的询问，肖主任虽然心里一直对他颇有成见，但还是沉着脸点了点头，应道：“嗯，桃李二班的祝老师，普通一级；而松柏四班的盛老师，则是特级教师。”
或许是为了让程雨杉能够更全面地了解相关信息，肖主任竟然还格外贴心地说明了她之前所在班级老师的具体情况。
听到这里，刚才还梗着脖子据理力争的程雨杉瞬间变得哑口无言起来。
“能决定你们分数的，不是老师，而是你们自己。”
“手机能让你们成瘾，学习也一样。”
雷鸣犹如一把利剑，刺破了这堂课的迷雾，点明了真正要教给他们的东西。
之后一系列的话语，犹如潺潺的溪流，流淌进王一迪的心田，让她更加肯定了自己的选择没错。
