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“呵呵，王老师，你这堂课还没开始，对吗？”
“我是……”
长期没有备的课肯定是上不好的，当了近二十年教师的王岩很清楚！
既然当着区里两位名师的面，他上不好这堂课，那不如干脆冷处理，他不上了行吗？
他直接晾着这堂课，任满堂学生干坐着。
若是问起原因，他打算就用一个理由——秦元玉不尊重他这个老教师，招呼不打，就带着区里名师来听课，是存心想找他的茬，想给他难堪！
气恼已极时，王岩已完全忘记了：秦元玉早在他不想看也懒得看的工作群中发过要随机听课的通知书，发了还不止一次。
连续两周，秦元玉不仅将随班听课所发现的课程优、缺点以不记名方式梳理、归纳出来，发给各教研组，还坚持在工作群里罗列可以共同进步与提升的方向，不管有没有人回应！
看着王岩脊背抽紧，暗中握拳，身体微微颤抖、嘴角藏不住的冷嘲……秦元玉猜出了他此时的心思，微微犹豫后，坚持再问了一句。
王岩亦感觉秦元玉猜到了他的打算，同时猜测两位名师已对他不满意。这让他身体颤抖的幅度更大了一些，手脚因为紧张冷得像冰。
但他告诉自己别退缩！退出去的，应该是秦元玉！不然，难堪的是她！他并不想这样，因为秦元玉对学校、师生算是负责的……
迎着王岩如石头般抵挡在前的目光，秦元玉没退开，反而带着笑容向教室内走了进来，站上讲台，与王岩并肩而立。
“秦校长……”王岩瞪大了眼睛看着秦元玉，嘴里想说：“您今天要带队听课，我今天就不准备上课了！”可话语卡在他的喉咙里，想说却说不出来。
秦元玉用手握了握他的肩膀，温声说：“王老师，你辛苦了！我刚从陈老师那里听说：你家里老人生重病，你自己也累病了，喉咙都哑了，还坚持到校上课！我作为校长，想与班里的学生一起，向你真诚说声：谢谢！”
王岩傻了，彻底傻了！
秦元玉手里的暖意，与言语中的暖意，让他不知所措！
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“汪校，我们这么拣，要拣到什么时候？每次都是，前面刚打扫好，没几天又是一堆垃圾！”
“咳咳，校长，外面店里的油烟越来越呛了，食客也越来越吵！现在一到中午，中学临街的几间教室窗户都不太开，家长的意见越来越多！小学部的家长还天天唠叨着操场与活动场所不够，上、放学高峰，外面路段交通太难！”
指导组计划在下午第一次进临江附校开始实地调研，汪进军匆匆吃过午饭，就带着总务负责人与两位保洁人员忙着拣拾操场与绿化间的垃圾。
对于捡不完的垃圾，保洁人员明显是带着情绪的，手里行动着，嘴里抱怨声声。
总务负责人一边无奈地挟出绿叶间的脏物，一边闻着街面店越来越浓的油烟与嘈杂的人声，发愁着“老大难”的问题。
汪进军当然比他们更烦恼这些状况。
可这些状况是学校先后几次迁址、并校加之老街本身遗留问题导致的，虽经多次反映相关方面，可当前凭哪一方面的队伍，也没办法彻底有效地改观。
这些问题也不是对口支援校能协助解决的。
他现在很寄望于那个项目，能给学校带来一些支持，能给校园围墙加高加实一道防护，再看看，能不能想办法向周边争取些场地，增扩操场与活动室。
汪进军亲手拣掉了最后一只空水瓶，努力审视操场边的环境，不断思索着：等指导组进校的时候，该怎么提出需求。
可他的提法还没成型，手机先响了。
见是区里的工作电话，汪进军急忙接了起来。
总务负责人与两位保洁人员停留在他身边，见自家校长没听几句，眼睛就亮了起来，握紧了手机：“真的吗？……好、好好！我现在就赶紧安排会场加座。”
“校长，怎么了？”总务负责人问。
“我们的‘老大难’问题，指导组要带不同方面的人来看，说肯定会想办法解决！”汪进军发出满是意外的惊喜声。
