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忘了说，射击协调器也被发明出来，并安装在“小蜜蜂”上。
能弯道超车，为什么不呢？
有了协调器的飞机才是战斗机，之前的都是侦察机。
半个小时后，冯天驾驶着“小蜜蜂”稳稳降落在跑道上。
这个时期的飞机，对于跑道需求不像后世。
一战时期，只要是平地，就算是草坪都能给你飞起来，你让二战时期的飞机试试？
冯天钻出机舱后，立马跑向皇帝，一边跑一边喊：
“陛下！冯天成功啦！哈哈哈！”
虽然之前就已经试飞过了，但在皇帝的面前试飞成功，还是第一次！
冯天作为帝国本土民间科学家，能走到这步很不容易。
他是河南人，帝国统一之前，因为河南军阀混战，7岁的冯天只能跟着父母来到朝廷控制下的鲁省生活。
作为外来者，特别是穷困的河南行省，冯天的父母只认识简单的几个字没有其他专业知识。
这也让老两口只能从事重体力工作养活冯天，当时还是厚坤帝时期。
逐渐长大的冯天，终于在12岁进入小学堂，这已经算大龄儿童了。
虽然帝国已经普及了小学教育，但只在朝廷控制的地方勉强普及。
（不要扛，同时期的英美德法，普鲁士甚至在1819年就进行了义务教育，书中的帝国玩得起！）
只不过，当时的帝国义务教育只有4年。
义务教育不意味着你就不花钱了，学费帝国出，但伙食费等生活费还是要自己掏的。
好不容易攒够钱的冯天父母，才把已经12岁的他送入学堂。
读完3年免费后，父母又咬牙给冯天读完了5年制小学，就无法供冯天继续读书了。
当时的帝国千疮百孔，好不容易走出七年战争的阴影中来。
不要看着帝国1打5，但后方的百姓生活还是受到了严重影响。
辍学的冯天，只能跟着父亲身后从事一些小零工。
生如蝼蚁，当立鸿鹄之志；命如薄纸，却有不屈之心。
这句话完美诠释了冯天。
在没有零工做的时候，冯天会偷偷溜进学堂，在教室外跟着一起学。
这个举动，让他遇到了人生中的贵人。
校长蔡元在巡视学校的时候，发现了躲在角落的冯天。
通过询问得知了冯天的遭遇，蔡元作为后来帝国昭武时期的帝都大学校长，很清楚教育才能改变国人的命运。
蔡元很欣赏这个好学的小子，自掏腰包让冯天进入了中学，并一路资助他大学毕业。
毕业后的冯天，很快进入了鲁省机械制造厂。
工作期间，冯天很快展示了自己在机械方面的天赋。
皇帝颁布德康大政后，冯天立马埋头研究自己本来就在研究的内燃发动机，并很快得到了帝国的奖赏。
这样，冯天才算进了帝国高层的眼帘，并作为总负责人参与了飞机的研究项目。
冯天和工部尚书张雄的经历完全就是两个极端。
张雄是“二代”，同样有极高的天赋，冯天则是妥妥的“屌丝逆袭”。
他与张雄也被后世帝国称为，昭武一朝的“军备双子星”。
