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老支书听了这话,心里不禁触动。村前村后经历了不少的知识青年,但眼前的这位却是独一无二的存在!
张鹏程他们确实为村子做了不少实事,比如教小孩子读书识字,讲人生的大道理,但是相比起来,李安然所筹划的事情明显对村子更加有益。
至于是否会出问题?哼!老支书的态度很简单,只要不违反法律,谁能拦得住岗岗营自主寻求发展的步伐!
如果有人胆敢阻挠村民们走向美好的生活,老支书可是准备好与他们一决高下!
学校位置的确定过程出奇得顺利,一听说要建学校,村里的老乡们毫无异议,甚至纷纷拿出自家的工具开始清理工地,无论天气如何寒冷,地面怎样冻硬都不在乎。
根据李安然的意见,学校不再采用传统的砖木混合结构,而是一律使用红砖加水泥构建,屋顶则以瓦片取代草苫,尽管这样做成本会增加,施工期也会拉长,但是一次性建好后使用寿命会长很多年。
不仅是教室,在选定地点后,李安然当即施展了素描技巧画出了效果图——准确来说,这只是他前世为了追女孩学的一门手艺,没想到在关键时候还真发挥了不小的作用。
图中不仅展示了主要的教学楼,还有宿舍、食堂、库房、办公区域以及孩子们养殖兔子和猪的空间。总之,虽然这所小小的学校规模有限,但功能齐全,设施完善!
当李安然的学校设计图纸展示给大家后,前来帮忙的田润叶等人无不发出由衷的赞叹。
“要是真的能按照这样建成学校,实在是太好了!”
“我觉得就算城里的学校也未必比这里好!”
“就是就是,这学校真是一等一的好,不知道哪天我们也能住进如此精致的房子。”
“你就等着把旧屋重新修葺完再高兴吧,还想什么呢更好的事啊?”
“为什么就不能想着呢?只要咱们努力,我就不信咱们会住不上!”“没错没错,我觉得一定行!”
实际上,李安然规划的这所学校其实就是一个大点的院子。
主房有三间:学前班一间,小学分两间——初小学生一间,高小学生一间。
所谓的初小,通常指的是从一年级到三年级;而高小则涵盖了五年级和六年级。
这种安排主要是因为当下处于特殊时期,再加上岗岗营子只有一个村,不可能像城市学校那样按一年级、二年级等等来细分。其他许多县里的小学也是类似的混合教学模式。
一方面师资匮乏,另一方面农村愿意送孩子上学的家庭不多。本来家里就很穷,即便每学期只需要交两块五,对于村民们来说也是一笔不小的开支。主房东边有三间房:厨房、食堂和仓库各一间。
西侧也有三间房,张鹏程和赵卫国与杜娟和陈青梅已同居生活,四个人刚好住两间房。剩下的那一间则留给高瑗瑗和田润叶,也非常适合她们。
养兔和未来可能养猪的场地都在后院,当然也不能少了厕所。虽然旱厕味道大,但粪便对村里来说是天然肥料,经过简单的腐熟后就能成为优质的有机肥,提高庄稼的产量。
李安然还计划在前院设一个升旗台,以后每天升国旗,相信那时会是个不大不小的新闻,说不定还能为学校争取到一些学习用品的赞助。
在学校大院的左右两侧各建一栋房子,一边用于教师办公,另一边作为储物间。
虽然放在后世这种学校甚至连希望小学都不如,但在当前这个时代,即便是拿到镇上也算得上是一所很好的学校!
“李老师,这样规模的学校真的能建成吗?”田润叶把手中的素描画交给燕子她们,自己则看向李安然,眼睛里充满了希望的光芒。
“以前肯定不行。”李安然笑着指了指正忙得热火朝天的村民,“但现在我们有了砖窑和水泥窑,可以自烧砖头和水泥,甚至还能烧瓦。你看这些村民,你觉得有没有可能成功?”
“一定能成功!”田润叶看着繁忙的工地,重重地点了点头。
和看报纸不同,亲身站在这里感受的那种视觉和情感的冲击,远远不是文字所能描述的。田润叶的父亲是双水村的村支书,但她从小到大都没有经历过眼前这样同心协力奋斗的氛围。毕竟双水村太穷了,加上观念和视野的局限,没有人愿意冒险也是情理之中的事。
要不怎么说在平凡的日子里,孙少安怎么就能依靠一座砖厂发家致富,并带动全村的经济呢?只是当他因行动过于冒险几乎破产时,双水村的村民们表现出的那种忘恩负义,反而证明了这个村庄无法像岗岗营子那样团结一致的事实。那一刻,田润叶庆幸自己的决定,她觉得自己来岗岗营子当知青真是来对了!
“老支书,今天的讨论就到这里吧,从明天开始把乡亲们分成两批。”李安然没再理会田润叶,转向老支书说,“一批去砖窑继续烧砖。对了,等会儿跟镇上打个招呼,最近一段时间不用再供应砖了,我们要建学校。”
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“放心,这事我来搞定,有谁敢来捣乱,我不会饶了他!”老支书点头应道。