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技导之困，破局之喜
“教书先生？那倒不至于，您老可是国宝级专家，怎么能屈尊去教那些泥腿子？”李明嘿嘿一笑，凑到徐光启跟前，“我的意思是，咱们得想个法子，把您这一肚子墨水，给‘复制’几份出来。”
徐光启一听，胡子都气歪了：“复制？你当老夫是印书呢？还复制几份？你咋不说‘Ctrl+C’、‘Ctrl+V’呢？”
“哎，您老还真别说，我就是这意思！”李明一拍大腿，“咱们虽然不能复制您这个人，但可以复制您的知识啊！咱们可以办个‘速成班’，挑些有经验的、脑子灵光的农民，集中培训一下，让他们成为‘技术指导员’，再去教其他人，这不就成了？”
徐光启听了，眉头紧锁，捋着胡须思索起来。
这法子听起来有点不靠谱，但细想之下，似乎又有点道理。
眼下这情况，确实是巧妇难为无米之炊，光有种子，没人指导，也是白搭。
“这……能行吗？”徐光启还是有些犹豫，“那些农民，能学会吗？”
“能不能行，试试不就知道了？”李明信心满满，“您老就负责出题，我来负责找人，咱们双剑合璧，保证把这事儿办得漂漂亮亮的！”
说干就干，李明立刻行动起来。
他找到地方基层小吏丁，把自己的想法一说，丁小吏一听，眼睛都亮了。
这可是个大好事啊！
要是真能把新技术推广开来，那他这个小吏，也能跟着沾光啊！
“李大人，您放心，这事儿包在我身上！”丁小吏拍着胸脯保证，“我这就去召集人手，保证给您找来一批最优秀的农民！”
有了丁小吏的帮助，事情进展得非常顺利。
很快，一批有经验、脑子灵光的农民就被选拔了出来，集中到了徐光启的实验田里。
“速成班”正式开课，徐光启亲自上阵，讲解新稻种的特性、种植方法、病虫害防治等等。
李明也没闲着，他在一旁“打下手”，负责把徐光启那些文绉绉的术语，翻译成农民们能听懂的大白话。
“老徐讲的这个‘氮磷钾’，就是庄稼吃的‘饭’，氮肥管长叶子，磷肥管开花，钾肥管结果，一样都不能少！”
“还有这个‘病虫害防治’，就是给庄稼‘看病’，要早发现，早治疗，别等庄稼病入膏肓了，那可就晚了！”
李明一边讲解，一边还时不时地穿插一些笑话、段子，把课堂气氛搞得十分活跃。
农民们听得津津有味，时不时地爆发出阵阵笑声。
然而，事情并没有想象中那么顺利。
培训过程中，不少农民开始打起了退堂鼓。
“这新技术也太复杂了，什么‘氮磷钾’，什么‘pH值’，听都听不懂，更别说用了！”
“就是，咱们祖祖辈辈都是这么种地的，也没见饿死过，干嘛非要折腾这些新玩意儿？”
“我看啊，这新技术就是个噱头，根本不靠谱！”
面对这些质疑声，李明并没有气馁。
他知道，改变人们的观念，不是一朝一夕的事情。
“乡亲们，我知道大家心里有顾虑，这很正常。”李明站在人群中，大声说道，“但是，咱们不能因为害怕改变，就永远停留在原地不动啊！咱们得往前看，得试试新的方法，才能过上更好的日子！”
“可是，这新技术要是失败了，咱们这一年的收成可就全完了！”一位农民代表提出了自己的担忧。
“这位老哥说的有道理，风险确实存在。”李明点了点头，“但是，咱们不能因噎废食啊！咱们可以先在一小块地里试种，如果成功了，再大面积推广，这样不就把风险降到最低了吗？”
李明又针对农民们的实际情况，对培训内容进行了调整。
他把那些复杂的理论知识，简化成一个个具体的步骤，手把手地教农民们操作。
“大家看好了，这就是‘浸种催芽’，先把种子泡在水里，等它发芽了，再播到地里……”
“这是‘施肥’，要按照‘少量多次’的原则，别一次放太多，把庄稼给‘烧’死了……”
“这是‘除草’，要及时把杂草拔掉，别让它们抢了庄稼的养分……”
李明不厌其烦地讲解着，示范着，直到每个农民都掌握了基本的操作方法。
徐光启在一旁看着，也是暗暗点头。
他不得不承认，李明这小子，虽然有时候不着调，但确实有两把刷子。
他这种“接地气”的教学方法，比自己那些高深的理论，要管用得多。
然而，即使这样，还是有一些农民半信半疑，他们对新技术仍然心存疑虑。
“李大人，您说得再好，我们也还是不放心啊！”一位老农愁眉苦脸地说道，“这新技术要是真有那么好，为啥朝廷不早点推广呢？”
“就是啊，要是真那么好，那些大户人家为啥不用呢？”另一位农民也附和道。
李明知道，这些农民的顾虑，不是几句话就能打消的。
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他必须拿出实际的成果，才能让他们信服。
“乡亲们，这样吧，咱们打个赌！”李明眼珠一转，计上心来，“咱们就拿这块实验田做个对比，一半种传统的老品种，一半种咱们的新品种，到时候看看哪边的产量高，怎么样？”
“好！就这么办！”农民们一听，都来了精神。
他们倒要看看，这新技术到底有没有李明吹嘘的那么神奇。
在李明和徐光启的精心指导下，第一批“临时技术指导员”终于“毕业”了。
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