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最后一节是体育课。
汉克斯拿着一捆跳绳跟同学们说：“今天的我们纺（放）松一下，达（大）家来跳大绳。这是个团体火（活）动，需要同薜（学）们通力合作。由两名同薜（学）摇绳，生（剩）下的同薜（学）可以采用花式跳法。者（这）样，我给达（大）家示范一下。”
他问同学们:“谁来摇绳？”
凯路和星星主动走上前来，各拿起绳子一端摇了起来。
汉克斯让大家注意自己的动作。他看好绳子落地的空隙，迅速地跑过去随着绳子摇动的间隙跳了起来，一下一下，接着又有了花式动作：转圈跳、单腿循环跳、双腿跳、后空翻、跳出去、然后又跳进去，动作灵活极了。
站定了以后汉克斯问大家：“怎么样？都看明白没有？要注意绳子的速度和落地史（时）间，双脚跳起时要离地面有一丁（定）的居（距）离，自己把握，免得摔倒，两个人起跳时要间隔两秒以上的史（时）间，免得刚开始不熟悉，容易撞上。好了！”他拍拍手，“站好排，我们先玩合跳，准备……开始！”
一声令下，早已跃跃欲试的胡萝卜首先冲了上去，他瞅准空当，飞身跃入，一下一下跳了起来，接着是胡闹、白菜、蘑菇、绒花、二蛋、萝卜、田柠、田橙、白妞、黑妞和浩宇，随着绳子上下摆动，孩子们兴奋地跳着，大声地笑着。
大壮迟疑了好半天也不敢上前，汉克斯一直在鼓励他，他一看只剩自己了，身子前后晃了几下，终于鼓起勇气跑了过去，但是一跳进去脚就被绳子绊住了，“噗通”一下趴到地上，他前面的几个孩子绊到绳子，也跟着摔倒了。
浩宇灵活地跳开没有摔倒，他转身去扶大壮，关心地问：“怎样？受伤没有？”
大壮摇摇头站了起来。
汉克斯走过来，看大家都爬起来了，就对大壮说：“没关西（系），脚抬得高点，绳子摇起的时候你估量一下落下的史（时）间就没温体（问题）了。好，我们再试一下，这次不用跑进去，站在原地跳就行，预备……开始。”
绳子摇起来，其他孩子都跳起来，只有大壮还是绊了一下，险些摔倒，摇绳还是停下了。
又试了几次，大壮不是绊倒就是踩到绳子。
汉克斯苦恼地挠挠头，看样子大壮短时间内学不会跳绳，如果让他练习就得耽误其他孩子玩。
瞅瞅站在原地看着他的孩子们，汉克斯对大壮说：“大壮，这样不行，你课后练习一下再玩吧，你来摇绳吧，好吗？”
大壮点点头，转头看向凯路，凯路示意他去接替星星，大壮听话地接过星星的绳把儿。
绳子又摇起来了，同学们重新排队跳起来，跳得整齐划一。
胡萝卜、胡闹和二蛋还学老师那样做着高难动作，惹得同学们哈哈大笑。
过一会儿，汉克斯又让同学们流动跳，孩子们开始一个接一个地跳入、跳出然后迅速跑到队尾，准备下一轮。
孩子们跳得好极了，像流水一样没有停顿。
跳了好一会儿，浩宇让老师喊停，然后换下了凯路。
凯路说：“我没事儿，你玩吧。”
浩宇还是接过了凯路手里的绳把儿，示意凯路去玩。
就这样，凯路也加入了跳绳的队伍，虽然他比其他人速度慢了点，但是没有失误，而且越跳越好。
此时周围爆发出热烈的掌声，这时大家才注意到，有好些村民都在围观，不时地传来赞叹声。
下课了，同学们热得红扑扑的脸上都洋溢着笑容，就连黑妞脸上都带着笑。他们收拾好书包，边议论边往家走。
凯路看了眼静静收拾书包的大壮，小声对二蛋说：“下午想办法带大壮出去玩玩，我看他有点儿不开心。”
二蛋想了想，提议：“下午我们去采点星星果吧。”
凯路问：“酸酸的又不好吃采它做什么？”
“上次大姨做的星星果罐头，口味酸甜，汁水更好喝。这次多采些，让大姨做些明天带去多好啊？”
“去哪采呀？”凯路心想如果去快活林采的话可太远了，等于提前去了一趟。
“去村后的林子”。凯路早晚都会知道他们曾经去过那儿，不如直接跟他说了，所以二蛋直言不讳。
凯路吓了一跳：“你知道那个林子是村里的禁地吗？”
二蛋有些不以为然，“知道啊，可是大人不是担心我们去河边吗？我们去林子采了果子就回来，又不去河边，怕什么？”
凯路忽然想起二蛋和灵魂的双胞胎去林子里采甜蜜果的事，当时见他们安全地回来了，就没挑明，看来他们没少去那儿。
二蛋的话也有道理，只要不去河边就行，而且自己要是跟着去的话会更小心的。于是点点头，“那好，我们吃了饭就去。”
凯路转过头对大壮说：“大壮，下午我们一起去村后的林子里采果子呀？”
二蛋也说：“是啊，大壮，一起去吧，好玩极了。”
大壮神情低落地摇摇头，“老师让我下午去补课啊，必须把落下的课都补上，我没时间。”
凯路建议：“那我们先去摘果子，摘完你再去补课不就行了吗？再说老师们也得午休啊。”
大壮有些懊丧地说：“可我不会爬树啊。”
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