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操作台的冷光灯下，吴远将一只青蛙放在水池里，食指和拇指快速精准地找到枕骨大孔进行毁髓操作，以减轻青蛙的痛苦，然后将青蛙的头部剪下，再将四肢固定在操作盘上，随后用锋利的解剖刀小心地切开青蛙的皮肤，再划开它的腹部，使用镊子分离取出青蛙的所有器官。
吴远做完这一切后，将另一只青蛙固定在操作盘上，缓缓地推到了吴棣的面前。
“你试试？”
吴棣有模有样地按照父亲的操作示范，也将青蛙的头部先切下，刹那间，一股淡淡的腥臭味让吴棣皱起了眉头。
他拿着操作工具的手悬在半空中，眼睛盯着没了头却依旧在动弹的青蛙，半晌，才怯怯地抬起头看向父亲。
“怎么了？”
“青蛙的大脑，长得是和我们一样的吗？”
吴远心里已经猜到了，吴棣大概率是无法完成这次小实验了。
“这个现象叫做搔扒反射，青蛙的大脑是一个不规则的长条。”
解释完这些，吴远转身走向实验室后面上了锁的铁柜，从里面取出一瓶稀盐酸，用滴管吸取少量的溶液滴在一张小滤纸片上，再将其贴在青蛙的腹部。
“青蛙的大脑重量大约只有零点一克，尺寸是两毫米。”
吴远拿过刚才剪下的青蛙头，轻松熟练地将其大脑取出，然后放在一个干净的托盘上，推到吴棣面前让他近距离观察。
见吴棣依旧怯怯地不敢凑近了看，吴远又从抽屉里拿出了一个放大镜递给他。
“青蛙的大脑取出后，它剩余的四肢和身体，仍然可以活泼乱跳，甚至能游泳，还能发出叫声，行为举止和正常的青蛙并无差别。”
吴棣点点头。
吴远拿起毁髓针，抵住青蛙后背中间的脊柱。
“青蛙的中枢神经系统都在它的脊柱里，脊柱承担了呼吸和生命活动循环的工作，正常情况下，只要神经系统没被破坏，就可以传导运动信号，躯体功能就能维持正常。”
吴棣抬起头，目光诚恳地望着父亲：“那它看到的世界，是和我们一样吗？”
吴远放下手中的工具，有些惊喜的目光重新落到了儿子身上。从这一刻起，他对吴棣开始有了新的期盼，希望以后就算不承接他的衣钵，也可以从事医学领域的其他相关工作。
看着父亲拿着解剖刀熟练地将青蛙的大脑取出，吴棣也学着模样照做，然而可能是年龄太小，连续两只都被他晃动的刀片划烂。
小学到初中，吴棣的成绩一直稳定在年级前三，吴远和妻子一直很欣慰，即使他们这么多年一直忙于工作，疏于对儿子的照顾，儿子却依旧可以专心学习。
然而，吴棣初三下学期开学的第一天，吴远就在实验室接到了儿子班主任的电话：“吴棣的父亲是吧？你儿子在学校和同学打架了，你赶紧过来一趟。”
吴远挂了电话迅速赶到学校，一进办公室大门，就看到儿子和几个年龄相仿的小孩儿低着头，整整齐齐地站在窗边。
“老师你好，我是吴棣的父亲吴远。”
吴远边和老师打招呼，边瞪着吴棣。
