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第四十六章 ‘小道消息’也不能乱听
陈老师自己也挺急切的。
在一众老师的注视下，飞快的喝了一口水，拿起李老师递给她的钢笔就批了起来。
毫无疑问的满分。
所有老师一起盯着万老师桌上的试卷，陷入了沉默。
良久，张老师终于回过神来，开口问万老师，“万明啊，这个陶桃是什么情况？之前只知道是新转学过来的。
“可这么好的苗子，怎么学校也没提前说一下呀？这要是一个没注意，毁在我们手上了，那得多可惜啊！”
张老师也是万老师的老师，他是性子急脾气爆的，众位老师中他的年龄最大，一辈子的老教师了。
他这个臭脾气可让他吃了不少亏，要不是万明不顾自己的帮他挡了灾，他现在就是在牛棚里接受思想教育的。
万明也因此，被从市教育局下放到公社中学当老师。
“是啊！这真是个好苗子，就说我这英语课吧，虽说只要把单词记住了就没啥难的，可是这英文作文是写得真好啊！”
“还别说，这丫头就是有灵性，你看人家这政治题目答得，比标准答案都更灵活，又切中要点，字还更少一行。哈哈，是个机灵的。”李老师也跟着附和。
……
万老师冷静的打断各科老师的夸赞，“先不提这个学习天赋的事，伤仲永的故事，大家应该都听说过吧。
“好苗子也得要有好的教学方法，才能起到事半功倍的效果。针对陶桃这种情况，肯定得考虑和一般学生不一样的教学方法，大家都说说，……”
这是一个很重要的问题，众人对此并无太多经验。
哪怕张老师，在他漫长的二十五年教学生涯中，像陶桃这样有学习天赋的，他也只二十年前，在跟着老校长参加省里的教学研讨会时听说过。
经过张老师的前人经验分享，和各位老师的提问补充，万老师做最后的总结。
“那就这样。这个学生的情况，我周一先和校长反应一下，看看学校有没有什么安排。
“至于各科的教学，大家还是按自己的教学计划来上课。
“陶桃同学的情况特殊，鉴于她的自学能力不错，那就还让她以自学为主，各科老师答疑解惑为辅。”
万老师看各科老师纷纷点头，只张老师点头后又皱了皱眉，遂问道，“张老师，您可有其他想法？”
张老师沉吟了片刻，“我觉得你说的可行。课堂上，还是得要以大多数学生的情况为主。但是，
“好苗子也不能让它长歪了，平时大家还要多关注一下她的学习。她要有什么问题，我们做老师的，要及时尽力的为她解答。
“而且，万老师，你作为班主任，要多看着点她，注意别让她走偏了。”
说到这里，张老师又忍不住一乐，“嘿，也不知道我们这些老师，能为她答疑解惑多久。按她这个自学速度和效率，怕是要不了两年就能去读高中了。高中后……”
说到这里，张老师停住了话头，大家都沉默了。
现在不能高考，只有举荐的工农兵大学。
先不说能不能弄个名额，就只举荐一途，那在老师们的眼里，终究不是个好的选择。
哎！
……
陶桃并不在意考试结果，那些都已是过去，不能代表将来。
当然，前提是陶桃对自己的考试结果有信心，她做题的时候很顺，比自己给自己出练习写题的时候还顺。
