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自从经过离家出走的事件后，我在二年级剩余的时光里，过得平凡了许多，再次回到日复一日的生活。
三年级分班时，也许是中西方诸位神仙再次听到的我祷告，再或者是我真的很幸运，我、承欢、谢莉再次分到同一班。
在2年3班的时候，无论承欢交多少朋友，谢莉怎么冻人千里之外，他们都是我最好的朋友，这点是毋庸置疑。
我多希望他们能一直陪伴在我身边，给我与他们一起长大的机会，从小学到中学，中学到高中，高中到大学，哪怕要我付出巨大的代价。
即使是要我付出哑掉或聋掉的代价，我也可以接受。
新教室在另外一栋教学楼的三楼上，这里更靠近凤凰树，更能一睹凤凰树夏日花开的风采，只是我还是欣赏不来。
如上年夏天一样，我和承欢、谢莉相约去新教室挑座位，这次我学聪明，不再选择风扇下的座位。
我给承欢、谢莉提供了两个选项，要么坐第一组最中间的座位，要么第三组最中间的座位。
我翘着二郎腿，坐在一旁等待他们的作出选择，经过他们心思紧密的商量，他们选择坐在第二组最中间的座位。
我反对他们这个决定，无论我如何反对，他们都无动于衷。
没办法，谁叫我是这个三人组里最没地位，最中庸的那个。
论聪明，我不敌谢莉冷若冰霜般的睿智。
论愚笨，我不及承欢笨得花样百出的个性。
升到三年级后，学校增了一门新科目，英语！
这门新科目让我很头痛，背诵基本的二十六个字母对我来说根本没有难度，可是要记住每个单词和发音难度就大了。
这就像在玩一场游戏，记住ABCD是简单模式，记住每个单词和发音就是炼狱模式，而这个游戏根本没有普通难度可言。
我刚学英语这门科目，经常分不清拼音与单词的发音，总把个别单词的读法当成拼音来读，久而久之，我更搞不懂这门科目了。
凡是都有例外，我对“钱”情有独钟，就像小时候外公教我钱字一样，我深知钱的重要性，英语老师教钱的英语时，我立刻就记住了。
我对钱以外的单词一无所知，我很想学好这门科目，因为我的名字包含了外公对我未来的期待，若是不会说英语，即使给我出国留学的机会，我也争取不了。
我拼命地学，可就是搞不懂英语这门科目。后来，我想了一个自认聪明绝顶的办法，英语老师每教一个单词的读音，我就在单词底下写下读音与中文相似的假音，例如起司cheese，我在下面写：去死。英语English，我就学：因哥里史。
有一次，承欢看到我写冰淇淋ice cream的中文读音：爱死科林。
承欢就问我，科林是谁？为什么要爱死他？为什么我要喜欢一个男的？我和你在一起岂不是很危险，天呐！！
我深深被他精神病患者般的思维而折服，我从没想过承欢也有举一反三的一天。
我告诉承欢，这是我记英语读音的办法，在单词底下写上发音相似的中文就好记多了。
承欢听了，觉得还蛮好使，也学我在单词底下写上中文。
然而，三人行，必有我师焉。
一次机会，谢莉看到我和承欢在单词底下写上中文便问我们在做什么？
我自豪地说：“这是我记住单词读音的办法，只要写上和读音相似的中文，就好记多了。忘了，看一次就能想起来。”
我很得意，沾沾自喜地以为谢莉会夸我的做法很聪明，可是谢莉并没有这么说。
谢莉叹叹气，露出一副心很累的样子：“你是笨蛋吗？你不知道这么记英语单词是最常见最愚蠢的错误吗？”
我是个不自信的小孩，面对别人对我的质疑，永远是先怀疑自己。
我心虚地说：“不会吧，我这样比以前好记多了！”
谢莉无奈地说：“不信的话你可以翻下别人的英语书，我想应该有很多笨蛋像你这样做。”
我向几个与我要好的小孩要了英语书，如谢莉所说，有两个与我一样，在单词底下写上发音相似的中文。
我一脸挫败地回到座位，谢莉一眼就看穿我被她说中的事实，说：“这种错误看起来没什么，但问题很大，写上读音相似的中文来记单词发音会导致发音不准确。如果你想学好英语，就必须要学会音标，英文字母的音标读法和字母略有不同，但学会了，运用成熟了，看到英文单词就能像看到拼音一样拼读出来。”
我一直对谢莉的话深信不疑，这次也不例外，但我很好奇谢莉为何会懂这个，我记得老师也没说过这个易错点。
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