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			     而读书不止有这些花费。
 还有请夫子讲学、赶考的费用。
 他想让更多的寒门学子入仕,任重而道远啊。
 想到这,他不禁叹了口气。
 不过这印刷技术是什么,是跟书籍相关吗?
 李世民来了兴趣,继续看着天幕的评论会不会出现相关内容。
 “古代全国参加科举考试才十几万,现在全国高中生参加高考的人数就有五千万,根本不是一个数量级的。”
 “古代读书人有质量,现代有数量啊。2023届大学生1158万,研究生130万。”
 “建国之初人口5亿,4亿文盲。50年代开始扫盲,10年扫盲一个亿。如今我们可以自豪的说,人口14亿,华夏文盲率不到3%。”
 “九年义务教育啊,不上学犯法。”
 “害,我大江城有个地方街道口知道吗?因为过了街道口,研究生多如狗,博士更是满街走。”
 “最近几年,博士都因为太多,沦落到扫大街。”
 “古代马车载重一般200公斤,五车就是1000公斤。按照每公斤竹简8000字来算。学富五车就是800万字。这阅读量,中学生轻松搞定。”
 “今年刚考上清大,晒晒我的高中复习资料。[8米高书图]”
 “恐怖如斯!我旦旦医学系献丑了。[一学期课本厚半米图]”
 “华夏在短时间崛起,就是因为狠抓教育。”
 “少年强则国强,为华夏之崛起读书!”
 秦始皇被这书山图震撼到了,内心许久无法平静。
 “少年强则国强,为华夏之崛起读书!”
 “说的好!”
 “这文盲是不识字之人吗?”
 “14亿人口,文盲率不到3%!”
 “岂不是人人皆识字,人人都有书读!”
 “这后世之君,不怕百姓读书明理后作乱吗?”
 “不上学竟然犯法。”
 他的担心不可谓多余。
 前些天咸阳宫的一场宴会,淳于越批判秦始皇施行郡县制,而是应该继续实行分封制。
 淳于越的反对,只是一个导火索。
 接下来几乎整个朝堂都牵涉其中。
 而他自然是第一时间意识到这个问题的严重性。
 他很清楚,一旦重新分封制,秦朝必定重蹈西周的覆辙,又将诸侯割据,战乱四起。
 因此,这个争论毫无意义,郡县制是他一定会坚持的。
 不过这场争论的出现,却让他意识到另一个问题。
 像淳于越这些饱学之士,所学之书籍大部分都是春秋战国时期留下的典籍,自是鼓吹分封制。
 李斯建议废止诸子,以吏为师。
 因此,他打算焚烧部分诸侯国的史书,保留先秦诸子百家的藏书。
 这样天下人就无法用古代之事来批判当今朝廷。
 文武百官皆是陷入了无比的震惊之中。
 “天下人都读书,书从何而来?有如此多的典籍吗?”
 “这薄薄一册,是天幕所说纸张吗?瞧着倒是比竹简轻便很多!”
 “每人一本,也是十几亿本。”
 “一个人高中复习资料八米,就是二十四尺。嘶~所有人加起来得有万亿本了吧!”
 “我大秦的藏书量,才几十万卷!”
 “这这这......”
 淳于越满脸的震撼之色:
 “天幕说博士满街走,甚至沦落到扫大街!”
 “这......是真的吗?”
 他原为齐国博士,秦统一六国之后入秦,任仆射。
 虽不知道后世博士的含义。
 但他猜想后世的博士也是饱读诗书之人。
 秦始皇听到了大臣们讨论的内容,不由得苦笑起来。
 前些天咸阳宫酒宴上也只有七十的博士。
 “朕统一六国之后,搜寻天下博士,也只找到几十个!”
 “这些博士,朕如获至宝。”
 说罢深深的看了一眼淳于越无奈道:
 “即使出言不逊,朕也没有责罚。”
 “这一比,我大秦啥也不是!”