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“这就是教育问题了，农村贫穷很多孩子上不起学，文化程度普遍低，只有掌握丰富的科学知识，具备了唯物主义的世界观，癔症病才能真正消除。”
“那你给她吃的“仙丹”是什么药？”张丽娜好奇问道。
“是润喉片。”吴子健神秘兮兮说道。
“润喉片？”大伙异口同声惊讶道。
“嗯，是的。”吴子健点头说道。
“你个大骗子。”东方慧开玩笑说。
吴子健不慌不忙的解释说:“我这可是善意的谎言，我先经过暗示让她恢复神智，接下来才能进行心里治疗......”
大伙一路说笑走到张丽娜家，刘志启打开房门带头走进了院内，郏小兵和吴子健跟在其后。东方慧停顿下来四周看了看，院子很大差不多半亩多地大，东西坐落着两层楼房，上下十二间，房屋正门墙上都贴着白色瓷砖，清新不落俗套，往南望去已没有人家，极其空旷，是一片空旷的田野，一眼望去都是绿油油的麦苗，东边是一片小菜园，出路朝西，西边是南北大路，房屋北边是一排住宅房。
“你家这处宅子挺宽敞的。”东方慧随口说道。
“你看这个地方办学校怎么样？”张丽娜问道。
“地里位置挺好的，这个地方不喧哗，比较安静有利于学习，往南是田地以后还可以扩大规模，你要在这办学校吗？”东方慧追问道。
“是的，我计划客厅和东面两个房间留给自己住，西边三间和楼上房间先办幼儿园，你看怎么样？”张丽娜指了指房子说道。
“挺好的，你挺有远见。”东方慧夸奖道。
随后张丽娜带着东方慧走进去客厅，客厅酒菜早已备齐，吴子健、郏小兵早已到位，二人看见张丽娜和东方慧进来赶紧起身递烟的递烟，让座的让座，这时刘志启走了过来拉着东方慧在主位旁边坐定。
东方慧扭头看了看，宽大的客厅，雪白明亮的墙壁，还有那折射着光的水晶吊灯显得很华贵，让人心神荡漾。东方慧不禁赞赏道:“你家客厅装修的真漂亮，时尚有品味。”
“一般般，一般般。”刘志启谦虚的说道。
张丽娜介绍道:“这位是我老公刘志启，现在是我们镇上中学教师。”
“经常听四妹夸你，今日一见果然一表人才。”东方慧赞美道。
刘志启笑道:“什么都别说了，都在酒里，来，先干一个。”
大伙举杯一饮而尽，接着张丽娜说道:“我们拜把子几个人好多年没聚过了，这次只是想和大家聚聚，五妹今年没有回来，下次我们再聚。”
提起五妹东方慧就想起了懵懂无知的少年，想起了暗恋五妹的时光，岁月冲淡了激情，却留下了美好回忆，想到此东方慧关心问道:“五妹在那呢？”
“五妹在苏州张家港呢。”张丽娜说道。东方慧
“哦”了一声。
“对了，明年我准备在朱里先办个幼儿园，谁帮忙给幼儿园起个名称？如果有好的建议也可以提提，我洗耳恭听。”张丽娜说道。
“幼儿园是学生第一位启蒙老师，学校名称叫启蒙幼儿园如何？”吴子健说道。
“这个名称起的好。”刘志启夸奖道。
“这个名称有点意思，我感觉也不错。”郏小兵说道。
“我感觉也挺好，就叫这个名称。”张丽娜琢磨一会笑着说道。
“那我们就先提前祝四妹心想事成，开业大吉。”东方慧说道。
“借你吉言，来咱们再干一个。”刘志启端起酒杯笑着说道。
“我不能喝酒，我随意。”东方慧客气说道。
“东方慧确实不能让他多喝，因为...”吴子健解释道。
“我们都随意，能喝的多喝点。”刘志启说完一饮而尽。
“都别客气，动动筷子，边喝边吃。”张丽娜热情招呼道。
“对了，我来的路上听见杨莲花几个婶婶再议论读书无用呢！把我都当反面教材了，四妹是正面教材成了人们学习的楷模了。”东方慧开玩笑说道。
“没想到你也变成反面教材了，我在人们眼里也是反面教材啊！”吴子健自嘲说道。
“什么是读书无用？这是一种否定知识与学习的社会思潮，贬低知识分子，不尊重知识分子，我在深圳打工如果不是后来不断努力学习根本没有提升机会，就连现在我还在天天学习呢！”张丽娜沉稳解释道。
“现在确实有些村民说读书无用，我个人认为上学所获取到的知识并不一定能为学习者制造出财富，但是可以让你树立起美好的世界观、人生观和价值观，可以让你更好的了解这个世界，认识这个世界，解决这个世界的问题，成为更好的人类。”吴子健说道。
“读书是肯定有用的，如果说农业时代靠体力，工业时代靠技能，那么现在互联网信息时代就是靠科学知识，今天读书，不是兴趣，不是选择，已成为这个时代的必修课，因为随着社会快速发展，像改革开放初期靠大胆、靠投机取巧获得财富的机会将会越来越少，不读书、无一技之长、没有持久的学习力，真的会被社会淘汰”刘志启滔滔不绝说道。
“我赞同你们关点，没想到读书无用这种观点竟然会出现在大众的视野当中，更搞笑的事情是竟然有部分人对这种观点深信不疑。”郏小兵说道。
“不过这种说法也暴露了中国教育的缺陷，我们中国教育是应试教育，注重孩子知识的积累，缺乏思维能力和解决问题能力的培养，才导致了中国一部分大学生读书读成书呆子，在学校是学霸出来之后，在社会上一点作为都没有。”吴子健叹息说道。
“确实是这样，中国教育一部分学校过于注重纸面上的标准化题目，缺乏学习真实世界，只有技能训练，没有思想引导的教育，最终只是盲目奔跑。”刘志启说道。
“你说的很对，最严重的问题是不能启发式教育，老师一味的面向考试而不是面向能力培养，启蒙学生要运用知识，而不是仅仅背记知识。”东方慧说道。
“那我就做一位有灵魂教育的启蒙老师。”张丽娜坚定说道。
