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			     方汉青的话引得弹幕一片赞扬。
 因为他非常精准地说出了他们心底的声音!
 曾经,他们每天都在书本中拼命学习。
 慢慢地变成了考试机器。
 渐渐地,为了考试而读书,变成了一台学习的机器。
 为了让父母和老师满意,变成了分数的奴隶。
 考得好可能会有奖励,考得不好就是批评与压力。
 一遍遍地经历这些后,青春期应有的活力都被消磨殆尽。
 那些没有被认可的梦想,慢慢被遗忘了。
 每一个人都有自己的梦想。
 也有更适合自己发展的道路。
 但一次次被偏见所阻拦。
 慢慢地失去了应有的光芒。
 听完这番话后,大家都觉得自己找回了初心!
 再说此刻的记者们。
 听了方汉青这番话,都惊讶不已,面面相觑。
 他们没想到他会这样说。
 因为按他们的印象,老师们通常是敦促学生做题的。
 很少会考虑学生是否已经成为学习机器或分数奴隶。
 原以为方汉青难以自圆其说。
 但是现在听他这一说。
 不仅与之前的观点不冲突。
 甚至还更深入了一个层次!
 所有记者顿时大吃一惊。
 对方汉青说出的每一句话都开始仔细品味。
 与此同时。
 一间昏暗的屋子里,一个学生正盯着电脑看直播。
 桌上还摆着一碗香气四溢的泡面。
 可此时,饥饿的他无心去动那碗饭。
 因为直播里的方汉青讲的话深深吸引着他。
 仅仅几分钟时间,他就已经热泪盈眶。
 看到动人之处,他的口中不住念叨。
 “怎么会有一个这样的老师,能这么理解学生的感受……”
 这主要是因为他从小就有跳街舞的愿望。
 放学之后,别人回家游戏或玩乐。
 他却总是跑到楼顶不停练习街舞。
 因为是自己喜欢的事情。
 所以愿意放弃其他所有休闲时光。
 但这种热爱和梦想,从未得到老师和父母的认可。
 原因就是成绩不好。
 在他老师的评价里,他是个学渣。
 除了读书外的一切都是在荒废时间。
 然而此刻。
 竟然有人告诉他要坚持梦想。
 希望学生们的青春不留遗憾,不再只是个学习机器或分数的奴隶。
 就在那一刻。
 这名学生仿佛找到了知音。
 不知不觉间,泪水湿润了他的双眼。
 再说到方汉青那里。
 他仍然被记者层层包围着。
 虽然刚才的一番话让不少人震惊,但仍有部分记者不太理解。
 他们又一个接一个地把话筒推到方汉青面前。
 “方老师,你说的梦想不应该指的是科学家、宇航员这些吗?”
 “难道你觉得玩电子游戏也是一种追梦?”
 “很多孩子玩游戏没日没夜,成绩直线下降。”