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“这是？”
周扬接过纸张看了一眼，上面黑乎乎的一团，乍一看根本不知道画的什么。
一旁，张天海没有打扰，而是等了片刻后，方才问道：“能看出什么吗？”
“好像是山峰。”周扬微微蹙眉，只觉得这黑乎乎一团有三个凸起的线条，但却被黑色充斥，看不真切，于是问道：“这个我能带回去研究吗？”
“当然可以。”
这张纸上的图案他们根本看不明白，放着也是放着，若是周扬真能研究出什么那自然是再好不过。
“谢谢张队。”
见张天海同意，周扬这边也不客气，道了声谢后就把纸张揣到口袋里。
恰这时，赵天野突然问了一句：“对了小周，你不是说去救助中心了吗，有没有什么发现？”
“确实有发现。”面对询问，周扬也不啰嗦，直接把昨天和今天的发现结合起来，说道：
“赵队，张队你们还记得孙浩铭的笔记本，那上面最后几张风格迥异的图案吗？”
“当然记得了。”张天海立马点头，回忆道：“按照小周你的分析，孙浩铭画那几幅图案是模仿别人画的，而且模仿对象很可能就是吴玲玲，由此推测出二人近期有过接触。”
事实上，他们今天在前往救助中心问询的时候，确实从教学老师口中得知孙浩铭和吴玲玲两个月前见过面。
然而，即便周扬的推测是对的，可这又能说明什么？
二人困惑，就听周扬再次开口：“今天在救助中心教室画报上，我看到了一幅吴玲玲两个月前去往中心画的画，从作画风格和手法都和孙浩铭那几幅很像。
此外，我了解到吴玲玲的画功在孩子们中间是最好的。”
说到这里，周扬目光落到赵天野和张天海二人身上，一字一句的表示：“如果我没看错的话，孙浩铭从开始作画的时候，就是跟着吴玲玲学习，模仿过来的！”
所以他的画法才会和吴玲玲那么相似。
也就是从一开始跟着吴玲玲学画画，孙浩铭才养成模仿对方绘画手笔，风格的习惯。
“然后呢？”赵天野皱眉，思考片刻后又问。
即便孙浩铭是跟吴玲玲学的画画，又能说明什么？
“既然孙浩铭是跟着吴玲玲学习作画，是不能能理解成，他的画是会受到吴玲玲影响的？”周扬没有回答，而是反问了一句。
“当然会有影响了。”
赵天野想也没想，脱口而出。
吴玲玲相当于孙浩铭画画道路上的师傅，无论是画法，风格，乃至于心境都会受到影响。
这再正常不过。
周扬点头，这就是问题的关键：“可我们看孙浩铭前面做的画，绝大多数都是积极，乐观，阳光的，完全看不出压抑，痛苦，绝望。”
“等等~”听到这里的赵天野突然觉得脑子有些不够用，停顿片刻后，不确定的表示：“你的意思是，吴玲玲一开始是个乐观的孩子，并没有精神方面的问题？”
“可这不对啊~”赵天野这边说完，不等周扬开口，张天海立马接过话茬，摆手说道：“不是说吴玲玲在救助中心的时候，精神状态就不好吗？正是这个原因，院长吴雄才决定把她领养回家。”
根据目前了解的信息，吴玲玲确实有精神方面的问题。
然而，周扬却面色凝重的问了一句：“谁能证明？”
“门卫来的时候，吴玲玲已经被领养。教学老师来的时候，吴玲玲即将被领养。
