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训练方面，他随手递给李邦华一本《士兵训练手册》。
包括队列训练，体能训练，战术训练，战场急救，以及纪律条例，内务条例，队列条例等内容。
其中的武器操作和排兵布阵等训练就得交给李邦华去解决，毕竟这个时候还是冷兵器作战，他插不上手。
李邦华一目十行的扫过，随后从头逐字逐句的认真看了起来。
朱由校没有打扰他，吩咐御膳房准备午饭。
当李邦华从书中抬起头的时候，看向朱由校的眼神光芒四溢，脸上浮现出极其少见的兴奋和炽热。
“陛下真是天才！”
“你什么时候也学会阿谀奉承了。来，陪朕吃饭。”
李邦华准是饿了，夹菜的手就没停下，腮帮子总是鼓的满满的，看起来有些滑稽。
吃饱后，他放下筷子，与朱由校告罪：“陛下，臣失礼了。”
“无妨！”
朱由校也不计较：“吃饱了吗？”
“臣吃饱了。”
朱由校示意他喝茶。
李邦华押了口茶，似乎很喜欢这茶，满意的点了点头。
“魏伴伴，一会李爱卿走的时候，给李爱卿带点。”
李邦华欠了欠身：“谢陛下。那个陛下，臣对这个督导员不是特别理解。”
“这个督导员是能否保证士气高昂的关键人物。”
李邦华坐直了身体，一副认真的模样。
“它首先是要保证士兵的思想工作。确保军队的法规和上级的命令能得到有效的执行，通过开会，或者谈心等方式，提高官兵的素质和责任感。
协同官兵作战，通过思想动员和宣传鼓动，调动官兵的积极性和创造性。
还要掌握日常的管理，要熟悉官兵的个人情况、家庭情况，要经常的和士兵谈心，有针对性的帮助士兵解决切身利益问题。”
李邦华听完虽然还有些懵，却也大致有个方向。
朱由校知道他还是不知道该如何做。
“其实这个事比较简单，朕给你打个比方。
比方说，有个士兵是从关外逃到京城的，那么我们就可以让他在士兵们面前讲讲他的故事。
关外苦寒之地，建奴突然打了过来，民众流离失所，他家肯定也不例外。
这个时候就可以让他讲讲建奴是怎么祸害百姓的，如何烧杀抢掠的。
总之是要大家感同身受，如果我们守不住防线，那么建奴就会侵占我们的家园，杀死我们的父母，JY我们的姐妹。抢夺我们的财产，烧光我们的家园。
目的就是让士兵们明白，当兵打仗不是为了朕的朱家天下，而是为了自己的家园不受侵害，只有奋勇杀敌，才能拯救天下受苦受难的乡亲。”
听完，李邦华彻底明悟。
“陛下，可是你想的办法？”
朱由校笑而不语，他真不敢说是他想的，毕竟这大部分是前人的智慧，他可不敢贪功。
“这方面的事要重点关注，另外一定要总结出一套行之有效的理论，以便后续推广全军。”
“臣一定用心安排。”
“嗯，凡事也不要太急。要把朕的禁卫军练好。”
“臣遵旨。”
