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一夜无眠。
第二天，当第一缕阳光穿透云层，洒向大地时，徐墨辰做出了一个决定。
他下令将那朵干枯的山茶花移入火忆堂祭台的中央，并且在旁边立起了一块新的石碑。
石碑上没有刻任何墓志铭，只有一句话：
“她没留下骨灰，只留下心跳。”
文保局的通知来得猝不及防。
局长吴志明带着一队人马，气势汹汹地来到火忆堂，他满脸堆笑地对叶雨馨说：“叶小姐，我们接到举报，说你们这里涉嫌违规建设。按照规定，我们需要对火忆堂进行评估，如果符合条件，可以申报为‘近代历史遗址’，如果不符合，恐怕就要按照私建建筑予以限制了。”
叶雨馨冷笑一声，她一眼就看穿了吴志明的意图。
他们不是真的关心历史遗址，而是想要借机收编火忆堂的话语权，将这段历史重新定义，重新解释。
“吴局长，您的好意我们心领了。”叶雨馨语气平静，却带着一丝不易察觉的锋芒，“火忆堂的历史价值，不需要你们来评估，我们会自己证明。”
她立刻联合周晚晴，起草了一份详细的《火忆堂文化价值评估报告》，报告中不仅附录了十二册《火之书》的扫描件，还包括蓝火实验的详细记录，以及大量受害者的口述史。
“这不是纪念一个家族，是纪念一群被抹去名字的人。”叶雨馨在报告的结尾写道。
吴志明翻阅着这份厚厚的报告，脸色越来越凝重。
他没有想到，叶雨馨竟然掌握了这么多关于X计划的秘密。
他开始意识到，自己似乎卷入了一个巨大的旋涡之中。
最终，吴志明在申报表上签了字。
但他私下对助理说：“这种火……压不住了。”
林昭开始在火忆堂开设“画火课”，教来访的孩子用炭笔描绘心中的火焰。
他希望通过这种方式，帮助孩子们表达内心的情感，释放压抑的伤痛。
孩子们对“画火课”表现出了极大的兴趣，他们用稚嫩的笔触，描绘出一个个充满想象力的火焰世界。
然而，有一天，一个特殊的学生引起了林昭的注意。
那是一个患有自闭症的男孩，他全程没有说一句话，只是静静地坐在角落里，用炭笔在纸上涂抹着。
当课程结束时，男孩默默地将一幅画塞给林昭，然后转身跑开了。
林昭拿起那幅画，发现上面涂满了蓝色的火焰。
在画的背面，用歪歪扭扭的字迹写着一句话：
“姐姐，我听见火在叫你。”
林昭的心头一震，他感觉这句话似乎蕴含着某种神秘的力量。
周晚晴采集了画纸的纤维，送去实验室进行检测。
结果令人震惊：画纸上竟然残留着微量的神经传导物质，与X计划早期“情感共振贴片”的成分一致！
“他们连孩子的艺术表达都监控过？”周晚晴惊呼，
陈砚带来了一个更加惊人的消息：海外某匿名数据库流出了一份“X计划衍生项目”的名单，其中一个名为“情绪艺术诱导模块”的项目，明确标注“试点：火忆堂周边小学”。
叶雨馨立即调取了近三年该区域学生的心理档案，发现接受过林昭授课的孩子，创伤后应激障碍（PTSD）复发率下降了76%，但与此同时，他们对“火”相关的词汇也产生了异常的情感依附。
阿福建议立刻停止“画火课”，他担心孩子们会被X计划利用，成为他们的工具。
叶雨馨摇了摇头：“他们不是被控制，是终于学会了表达伤痛。”
她决定亲自设计一套新的课程：
“不教他们怕火，也不教他们爱火，教他们——火是什么。”
某夜，林昭在空荡荡的教室里独自整理着孩子们的画作，忽然听见风中传来一阵童声哼唱着歌谣。
夜幕低垂，火忆堂被一层薄薄的雾气笼罩，更显静谧。
林昭轻柔地将孩子们的画作一张张整理好，空气中弥漫着淡淡的炭笔味道，还有孩子们天真烂漫的气息。
突然，一阵若有若无的童声哼唱飘入他的耳中，那旋律带着一丝诡异的熟悉感。
他猛地抬起头，竖起耳朵仔细聆听，没错，是那首歌，是疗养站录音里飘忽不定的旋律！
那旋律仿佛一只无形的手，牵引着他，让他不由自主地循着歌声走去。
歌声来自后院，那棵饱经沧桑的老槐树下。
林昭的心脏怦怦直跳，仿佛预感到有什么即将发生。
他走到树下，蹲下身，开始用手刨着泥土。
泥土潮湿而冰冷，带着腐败的气息。
终于，他的指尖触碰到一个冰冷的金属物体。
他小心翼翼地将它挖了出来，是一个锈迹斑斑的铁盒。
铁盒紧紧地闭合着，仿佛封存着一个古老的秘密。
林昭颤抖着双手打开铁盒，里面静静地躺着一卷微型胶片。
他连夜找来放映机，将胶片放了进去。
