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新文站在村子的广场上，望着四周熟悉的景象，心中满是对利用古董文化提升乡村治理水平的思考。
“新文啊，这古董文化能怎么提升咱们村的治理水平？我看有点悬。”村里的老李头满脸疑惑地问道。
新文笑着回答：“李叔，您别着急，咱们慢慢探索，一定能找到办法的。”
新文决定先从村民的思想教育入手。他组织了一场古董文化讲座，邀请村里的老人讲述古董背后的故事，希望借此培养村民的文化认同感和自豪感。
讲座那天，来了不少村民。
“这破玩意儿有啥好讲的，还不如去种地。”有的村民抱怨着。
新文赶忙解释：“大家听一听，对咱们村有好处。”
然而，讲座进行到一半，就有村民开始打瞌睡，还有人悄悄溜走了。
新文的妻子也有些担心：“新文，这办法好像不太管用啊。”
新文皱了皱眉头：“别灰心，咱们再想想别的办法。”
新文想到了成立一个古董文化保护小组，让村民参与到古董的保护和管理中来。
“我报名！”年轻的小王第一个响应。
“算我一个！”陆续有村民举手。
可在实际工作中，问题出现了。
“这是谁把古董放错地方了？”
“我昨天明明放好了，肯定是你动了！”
小组成员之间互相指责，闹得不可开交。
新文赶紧过来调解：“大家别吵，都冷静点，咱们是为了保护古董，不是来吵架的。”
新文决定制定详细的规章制度，明确每个人的职责。
在推行规章制度的过程中，又遇到了阻力。
“管得也太严了，一点自由都没有。”
新文耐心地解释：“这是为了更好地保护古董，也是为了咱们村的发展。”
有些村民还是不理解，甚至在背后说新文的坏话。
新文听到这些风言风语，心里很不是滋味。
“我这么做都是为了村子好，他们怎么就不明白呢？”新文有些失落。
但是，他并没有放弃。
