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莫荣逸疑惑道：“咦，文斌他们人呢！”
“去上网了吧。”罗明说完，脱掉帆布鞋，换上人字拖。
他将帆布鞋推进床底，转身就出门往厕所走去，打算冲一冲脚。
......
“哔哔哔”
楼下响起口哨声，熄灯时间到了。
罗明爬上自己的床位，摸黑在凉席上铺一层毯子，再将被子打开。
蜷缩在被子里，他感觉自己非常困。
学习也很累啊！
他相信，只要自己闭上眼睛，一会儿就能睡着。
几个黄毛偷偷出去上网后，宿舍里没有人小声说话，他感到很惬意。
翌日清晨，罗明被莫荣逸摇醒。
他缓缓睁开眼睛，看到莫荣逸的大脸，慵懒道：“荣逸，几点了？”
莫荣逸认真道：“七点啦，我们要去吃早餐了。”
罗明闻言，边打哈欠边起床。
当他走到厕所洗手池洗漱的时候，三个黄毛也回到宿舍了，米本根还跟他打一声招呼。
“残刀，刚起床啊！”
片刻，他们抓着口盅和毛巾，风风火火的洗漱。
罗明身为重生者，比较沉稳。
他洗漱完的时候，看到三人也完事了。
于是，四个人一起去食堂吃早餐。
......
早读结束后，是两节语文课。
李慧玲戴着圆框眼镜，穿着白色的羽绒服，脖子上挂着一条围巾。
她刚走进教室，前排的女生们便夸赞道：
“玲姐，你今天好漂亮哦！”
听到学生的夸赞，李慧玲心情大好。
她抱着课本微微躬身，笑着道：“谢谢......你们也很漂亮......很帅。”
环顾一圈教室后，她缓缓走到讲台上。
“今天我们来讲讲试卷，同学们都把上周发的试卷找出来。”
下面一阵稀稀拉拉的声音，学生们纷纷将自己的试卷放到课桌上。
有些黄毛，已经找不到自己的语文试卷。
只好拿出其它试卷以假乱真。
李慧玲讲阅读理解题，给出参考答案的时候，并不是像其他老师那样直接板书，而是选择读出来。
她抑扬顿挫的说道：“这句话表达了作者......的感情，铃声的作用......”
下面的学生迅速记起来，一般当她讲第二遍的时候，就有学生朗声道：
“老师，我记好了。”
其实，只是他自己记好了，其他学生根本就还没有记好答案。
李慧玲会坚持再讲一遍，直到有三四个学生都说记好了，她才会换到下一题。
“没记住的同学，下课找记好的同学抄答案。”
不到一年，不少学生练就速记的本领，那些很厉害的学生，老师刚说一遍就能记住了。
不过，写得快就比较潦草，一般课后还要进行整理。
李慧玲另类的教学风格，让一些成绩平庸的学生觉得她有点懒，但是也有学生觉得这种紧张的课堂模式很有意思，听课不容易走神。
笔随心走，记得更牢。
她这种独特的教学方式，成果很显著。
45班的语文成绩一直比其它班级好。
此时，罗明刚转变学习态度，自然跟不上老师的脚步，只能一脸认真的听着。
他决定课后再抄李丽媛的笔记。
