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……”
墨汁于宣纸上浸染，留下一列列端方工整却又不失灵气的字迹，散发出阵阵墨香。
林瑾觉得自己完全沉浸到了这种答题的状态之中，大脑运转丝毫不见迟滞，作答顺畅无比。
距离交卷还有两个时辰左右的时候，他便已经答完了全部题目，并仔细检查了番。
“如此，第一场算是稳了。”林瑾在心里想着。
乡试不允许提前交卷，他遂又在号房里枯坐了半天，边吃着娘亲为他准备的糕点干粮，边悄悄观察对面考生的答题状态。
他们中最年轻的大概只比林瑾大一两岁左右，但这终究只是极少数，最常见的仍是及冠之龄的读书人，甚至还有满头白发的考生。
此刻他们有的抓耳挠腮，有的静心答题，有的呼呼大睡，甚至有的人与林瑾一样，正于号房里胡吃海塞着，只是不知他答完了没有。
就这样，终于等到了考试结束。
学渣们考完一科之后自然是最好不要和别人对答案，否则容易影响下一场的考试心态，但学霸们就没有这个顾虑了。
回到林府，林瑾休息了片刻，便去林如海书房里和他讨论了下今天所答题目。
听着面前儿子的回忆，林如海满眼赞叹。
就算以他挑剔的眼光来看，林瑾对这几篇八股文的破题也都是极好的，后续的承题、起讲乃至入手也都没有问题。
诗歌方面虽答得略有匠气，但也不失为一篇佳作。
整体而言，今天的第一场肯定没有问题。
听到父亲的肯定，林瑾这才彻底安了心，回房间继续为后续的两场考试做准备。
就这样，时间来到了八月十二。
第二场考试考的是官场应用文，包括上下往来的公文、撰写的判文等等。
一般是判语五条，诏、诰、表内科一道。主要考察考生是否具备出仕的基本条件，以及他们对官场应用文的熟悉程度。
作为国子监学子、林如海之子的林瑾，自然是没少接触这些公文的，故而这场考试对他来说更加简单，只半天便答完了。
然后便是八月十五的第三场。
这场考的是策论，一共五道题。
策论内容涉及政治、经济、文化、教育、军事等各个方面，多以当前社会现实问题或历史重要事件为切入点，要求考生提出具体的对策和解决方案。
第一题考的是“法先王”与“法后王”。
“法先王”指学习尧、舜、禹等古代圣明君主，主张对古代理想政治的回归，注重传统道德和礼义的传承。
“法后王”指学习近代、当代的贤明君主，主张更关注时代变化和现实需求，在继承的基础上进行创新。
其实也就是传统与创新之争，考生需二选一，或者用辩证统一的观点进行讨论，整体上这道题还是更加务虚一些。
后面四道则分别考的是黄河治理、海禁开放、人才选拔，以及北境军事，与第一题相比更加贴合实际。
林瑾先于脑海里打好了腹稿，然后才动起笔来，将所思所想付诸笔端，一气呵成，倒也没遇到什么太大的问题。
如此，隆治十五年的秋闱这才结束。
……
