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“你当时差点死了知道吗？但凡骑士的剑再砍深一点……”
瓦莉说着，却发现自己有点说不下去。
不过巴顿却不关心这个，只是帮自己找补道。
“这不是没死吗？而且我也差点躲开了，看样子我很有当骑士的天赋。”
巴顿自满的道，但却换来瓦莉的轻笑，笑容很甜也很温柔。
可巴顿却是被笑的有些脸红，便是想着再开口给自己找补。
但却被来到这里的基层员给打断了。
就看一个基层员与几名国民军来到这里，在简单的环视一圈后，其中的一个士兵开口大声通报道。
“国王殿下在昨日下令，决定对王国所有的开垦工进行基础教育。”
“接下来的我们会将一张写满文字的纸发到你们手上，注意不要将其损坏。”
“基础教育完成后，你们需要再重新的交付上来。”
那名国民军在将内容重复三遍后，便与其他人将纸张发到每个在场的农垦工手上。
当然也包括巴顿。
而接过纸张的巴顿却是一点也看不懂，只能模糊的知道其中的几个字符。
但一旁的瓦莉却与巴顿不同，瓦莉年幼时父亲就是铁匠。
便是有些家资，也在教堂听神父讲过课，传习教义。父亲他也更是想将，那时的瓦莉培养成修女。
当巴顿想询问瓦莉纸张上写的什么时，远处的士兵就又开始了大声的通报，而内容就是纸张上的文字。
听着士兵的讲解，巴顿不用问瓦莉也知道了纸张上的内容写的是什么。
原来自己看不懂的那些符号，是叫做‘拼音’。
………………
士兵们的内容由罗昂在昨日亲自教学。
讲课完后的第二天罗昂会专门挑几个学习情况最不错的几位，再让这几位国民军隔日去给开垦工们的讲课。
但说是讲课，其实就是重复罗昂所讲述的内容。
因为现在讲述的国民军也只是知道今天的知识，明天的他们并不知道。
这是一种既是老师又是学生的状态，当然这也让罗昂很辛苦。
既要抓生产又要搞教育，如果没有等价交换，罗昂想应该只有惊天的伟人才能做好了。
王国军讲课的每一句话，每一段内容，都是要重复五六遍。
且每一遍都要间隔一段时间，做到了让知识像是流食一样的喂进开垦工的嘴里，不带一点的浪费。
可一张纸上并写不了多少内容，即使是多次的重复，课程也仍然很快结束。
而之所以内容这么的短，是在罗昂第一次给国民军讲课时，兰茜她提出来的。
虽然兰茜仍然觉得罗昂此行为很是没用，纯属无用之举。
但她仍然履行着一位行政大臣的职务，将一些有用的行政方法觐见给自己的国王。
罗昂第一次讲课就像是常规的老师一样，但收效却很差。
但在用了兰茜提出将内容拆开，和多次重复后，国民军的状况得到了很好的改善。
秉持着好用就要多用的原则，此方法成了之后很长时间的讲课标准。
直到学校和夜校建立后才开始减少和停止。
