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“周先生是天下奇人，寡人今日拜周先生为我大秦客卿，当政儿的老师……”
王座之上的赢异人也发现了台下众人的不同反应，尤其是吕不韦的愤恨。
如果是别的能人异士，赢异人在宣布任何任命之前都会和吕不韦商量，吕不韦可是他在大秦最为信任之人！
当年如果不是吕不韦，他赢异人根本不可能当上秦国的大王。
别说秦国大王了，就是他这条小命都不一定能保得住。
可以说，吕不韦对于他的重要性，比他亲爹比他亲娘都要重要。
但是，周飞毕竟非同寻常，是神仙中人！
吕不韦他很信任，但是神仙、长生不死的可能他还是想独享，不想和外人分享的，哪怕这个人是吕不韦。
他可以和吕不韦分享荣华富贵，分享秦国的政权，但神仙、长生不死这事不行。
周飞微笑以对，丝毫没有被底下大秦臣子的目光影响到。
哪怕是吕不韦的记恨，他也当做没有。
管它呢，它只是过来领略大秦、战国的风情，和迷人的老祖宗嬴政的小时候交流交流。
当小嬴政的老师，赢异人在出现在朝堂之前和他沟通过，他是直接答应了的。
养成小嬴政可还行？
行！
这一次的朝会时间很短，赢异人没有耐心像以前那样听臣子们的汇报和争吵，早早地就宣布退朝，然后拉着周飞去给嬴政当老师。
当一番拜师之礼完成后，周飞开始了人生第一次教学。
赢异人和朱眉在旁边期待的看着，他们想第一时间听神仙一流的周飞的讲学。
“你学过什么？”
周飞没有立即教，而是先询问嬴政会什么。
他不是专职的老师，但他读书时也曾经当过家教，有一些经验。
家教和做其他事是一样的，都得先调查，然后再做事。
知己知彼才能百战不殆！
只有知道教育的对象的基本情况，才能知道要怎么教，要教哪一些东西。
这也是因材施教的内容之一。
学生的平时试卷测试、期中和期末考试、模拟考试，都是调查的一种形式。
“我识得秦字、赵字、会粗略算数……”
小嬴政一张小脸很认真的回答道，一板一眼，完全就是一个小大人。
周飞也听出来了，小嬴政懂的很多，远远不是一个在赵国寄人篱下的小孩该有的，也不是一个正常小孩该有的。
“具体说说～”
周飞示意他继续说。
嬴政也不含糊，仔细的说他会认哪些字、会写哪些字。
