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考试那两天可以晚些起来，现在又要随着朝阳一道去学校了。
早读英语课分析试卷来着，英语老师姓黄，相较来说是比较年轻了。
完形填空那部分，话说考试的时候我就想吐槽，谁设计的卷子，完形内容部分和选择题目非得要印在一张试卷的正反两面是吧？做的时候真的是崩溃好嘛。
第一个是说二胎问题，一个小姐姐有了个弟弟，一开始不喜欢弟弟，后来弟弟拉了她的手，小姐姐被触动了，接受弟弟。讲到这个小姐姐走进房间时，阿童立刻接话：“去掐死弟弟。”
噗……
简直了简直了。
老师也是想笑，题目都讲不下去。后来到第二个完形，说的是网络会议，环保。最后一个空是写“各公司可以在上面找到有相同的环保理念的合作伙伴”。阿童表示反对：“这个不是应该填different吗？有不同的想法吧？”
黄老师：“The same ideas，没错啊，有同样的想法嘛。”
“不应该是不同想法，然后才会在合作的时候互相完善……”
“但是前面说了是green ideas，说的是理念相同……”
“理念相同不就一样吗？肯定是想法不同然后才会在一起讨论……”
“……”
“……@#&％$……”
阿童的语速太快，我也翻译不了了。
语文课上，课前总会有一个讲话，每天轮到一位同学上台讲故事。
今天是泽洋，泽州弟弟。
他一站上讲台，下面就响起了热烈的掌声，还有吹口哨的声音。总之，气氛这方面我们给的够够的。
泽州泽洋都是自带喜感，台下笑声断断续续，我也没听清他讲了什么。只看到他时不时看一眼黑板，最后他还说了“……一提到这个我就想起了我们的数学老师，他真的是十分的伟大哦，他……”
最后总结“细节决定成败，态度决定成就”。
全班都在笑。
总算理解了为什么要看黑板。
黑板上方挂着“细节决定成败，态度成就梦想”，好家伙，他看都看错了，因为那个位置不太好看，所以才要一直偏头。
语文老师也是忍俊不禁。
物理课我们去了实验室，因为几天后就是理化实验考试，成绩要算作中考分数的。
做完了“探究凸透镜成像规律”实验，我们和阿童那一组换位置。
之前我们班有人拿了火柴去教室被发现了，所以这回老师点燃蜡烛后也没给我们多余的火柴，万一蜡烛熄了就靠自己去想办法了。
“阿童，你知道什么是绝望吗？”我还没离开座位。
阿雨，阿童和鑫都看着我。
我突然就吹灭了蜡烛，阿雨哈哈大笑，阿童和鑫当场愣住。
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