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很好，这是上完了第二节课了？就把学生跟家长晾在了办公室？
你没有时间，可以找其他的老师代劳，一句招呼都不打，就让学生跟家长那么干等着，这是正常人能干出来的事儿？
“王老师，你找我有事儿？”
王老师好像一点儿也没看出来主任的不悦，直接拉开凳子坐了下来：“对，我来跟你说说我们班柏灵秀的事儿。”
主任点头示意他说，她也想看看，这个人今天能说出什么来？
已经有很多家长来找过她反映情况了，孩子刚刚高一就已经后半夜睡觉了，那以后高三可怎么办？
难道孩子休息不好，不会耽误学习？她还正好要找这人好好谈谈呢。
“我发现我们班柏灵秀是个对待学习很不认真的学生，课堂纪律都不能好好的遵守，上课走神还老是趴在课桌上睡觉，很影响其他同学的学习积极性。”
“那你问过孩子原因吗？”
“无论有什么原因这都是不应该的，她还想申请不写家庭作业，那怎么可以，我开了这个先例，其他的孩子有样学样怎么办？”
主任打断他的话：“可我认为以柏灵秀的成绩，那些作业也只是耽误她的时间罢了，已经完全掌握的题目有必要一遍一遍重复？”
王老师听到这话情绪都激动了起来：“就是因为她的成绩好，更应该给大家做出榜样来，有天赋就不需要努力了，不努力就是她的错。”
“就是有这种人不需要多努力，不需要像别人一样头悬梁，一切得来的那么轻松，不给他们上紧弦他们还以为他们无敌了。”
“作为学生在学校里就要听老师的话，老师说怎么做就应该怎么做，他们这些人为什么要反驳老师，难道老师说的话不是为他们好？”
“凭什么学习好就要有优待，在我这里就不可以，我只需要听话的孩子，不听话的孩子就需要受到惩罚，他们才能长记性。”
年级主任……这是个傻逼吧？
“那你说说应该怎么惩罚？”
王老师露出一脸不屑的笑：“柏灵秀不是想要跳级吗？那就出些让她解答不出来的题目让她做，让她跳级失败，戳戳她的锐气让她尝试失败的滋味。”
“然后将她赶出重点班，直接下放到最差的班级里去，打消她的气焰，让她以后再不敢张狂。”
主任就感觉好像一只苍蝇堵在了嗓子眼里，她当了这么多年的老师，从来没见过这么恶心的人。
她只以为王老师是个认真过了头的人，为人刻板不懂变通，没想到这人压根就不正常。
他这是要教育学生吗，不，他是要打断一个天骄的脊梁骨，打算废掉一个天才，就因为这个学生没有按照他的想法来。
这样的人是怎么成为老师的？他以往的成绩真的没有问题吗，怪不得，怪不得，王老师教过的学生压根就从来没有回来看过他的。
也不知道以往的那些学生，有没心理出现什么问题，看来要过后调查一下了。
“你的诉求我一个人做不了主，这样吧，我陪你一起去找校长说一下，只要校长点头我就同意如何？”
