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问题：
2022高考正常发挥，应不应该复读，那应该做出什么应对措施？
附加描述：
2022的高考成绩放榜了，其实算正常发挥。高三一年下来不能说不努力也不能说高效率努力，但是没达到心目中的学校(大概在距离高考还有50天时我才认真想清楚我想要干什么)，所以决定复读，听了太多风险和复读失败的事例，也明白逆袭有时候是幸存者偏差，但是我有目标了就不愿意将就，好多人说我不适合复读，正常发挥达线了能走就走……因此，内心还是会有不安吧，毕竟普通人家的孩子试错成本太高，但是我对所追求的目标很执着，所以希望你们能给些学习和备战的建议，不必劝退(下文有配成绩单)。
个人情况:我们是粤北地区的市普高，文科重本率低，今年我们历史普通班一本达线3个，本科线437 本人高考450 决定本校复读租房，需要做出怎样改变去突破成绩，对于昂贵的私立复读学校老师环境什么的都肯定是卷不过他们的。
(语文)作文较好但语文基础不扎实如选择题错误率高，如何提升思维能力。
(数学)基础不好【努力补啦】，基本概念都没搞清楚，但我后期能把老师讲的大题都听懂，也慢慢有举一反三的能力，但没有去总结(后期每天发卷子讲卷子发卷子，来不及整理，因为本身思维能力不够灵活，总结速度也慢)，阿数球你爱我一次!!!!
历史:平时保底70，有时候还是会思维固化吧
生物地理:不太能摸清学习方向，也没怎么花时间。
最后真的真的感谢你们的分享，为了明天和未来我一定要拼一次!!!
回答：
针对你个人情况，科学分配宝贵时间，效益最大化——优势科目，比如语文和英语，正常学习，侧重夯实基础；你的历史一科，是属于提分空间大的学科，认真听讲，再适当花时间钻研；偏科严重的数学，复读时就是你的死敌了，必须要花最大的时间投入，复读能否考进心目中理想大学梦的实现，不夸张的说，就主要取决于数学这一科成绩的提升结果啦；至于生物地理，只要摸清学科知识体系，产生感觉，对你来，提高这两科成绩也不是问题。
不介意的话，再给你预估一下复读一年分数提升结果：
通常情形下，语文和英语两科、历史一科、生物和地理两科，三样各提10分左右，数学提高40分左右，总分提高约70分。
理想情形是，语文和英语两科、历史一科、生物和地理两科，三块各提约20分，数学一科提高60分以上，总分提高120分以上。
还有这样几个组合，至于其中意义，你自己理解一下，我就不赘述了，它们是：
10+40+40=90
10+40+60=110
20+20+40=80
20+20+60=100
10*3+60=90
40+20*3=100
只要真心努力了，通常来说，每门功课都会有提高；原地踏步或者倒退的情况会有，但是概率不大，你，可以不用去考虑。
