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而有的学生，虽然认真听了，但他们没有多少感悟，就算听明白了，唯一的想法就是“这题原来是这么做啊”。
要是下次能碰到一模一样的题目，但他们自己没有在李麒说完之后重做一遍的话，恐怕很多人还是不能完整的做出来。
更别提要是稍稍有点变动了，他们更不会，根本无法做到举一反三。
这种情况下，李麒收获的教学点自然不多。
可饶是如此，在国庆假期之前，李麒还是顺利的积攒够了100点教学点，成功的将【教学相长】的教学等级提升到了LV2。
随着等级的提升，李麒的教学效果也有了提升，他的讲解让其他人提升的理解效率也从百分之五提升到了百分之十，而他获得的空闲算力也从百分之一提升到了百分之二。
这段时间，李麒发现自己学习数学竞赛收获经验值的速度又提升了一点，这是在他的【教有所长】提升到LV2之前就有的现象。
这一点引起了李麒的深思，而随着着后面的教学，李麒也逐渐有了一些猜测。
系统所说的“获得其百分之一的空闲算力”恐怕和听他讲课的人数以及质量有关，至于这获得的算力究竟是什么东西，李麒也没搞明白。
既然现在搞不看明白，李麒也没去钻牛角尖，以后慢慢研究。
国庆假期结束，李麒便和罗老师一同前往了庐州市。
报到时间是十月十号的下午两点到六点，带队老师们以中学为单位前往华夏科学技术大学东校区管理科研楼数学院16楼1611房间进行集中报到，报到这天是周六。
华夏科学技术大学是一所全国重点大学，属于“985”院校，也是全国排前三的大学。
周六这天李麒也和罗成龙一起去了华夏科学技术大学，罗成龙去报到并领取准考证，而李麒则是在大学校园里逛了逛。
华夏科学技术大学与其他许多名气相当的大学不同，它的学术氛围更加浓厚。
这里是一片学术与自然交织的静谧之地，李麒沿着曲径通幽的小道漫步，两旁是蓊郁的梧桐树，随风摇曳生姿，不时有戴着眼镜的学生，手捧书本，步履匆匆地穿过树荫，面带专注之色，似乎在思考着某个复杂的学术问题。
穿过小道，前方是图书馆前的广场，广场上雕塑般的学子们或坐或立，沉浸在各自的思考中。
偶尔一阵欢快的笑声打破寂静，是几个学生从图书馆里走出来，他们交谈着最新的科研进展，或是彼此分享生活中的趣事。
穿过广场，来到一片被绿意环绕的湖泊。
湖面上漂浮着几只野鸭，水面被微风轻轻吹起涟漪，映衬着远处古朴的教学楼，仿佛诉说着岁月静好的故事。
湖边长椅上，偶有情侣低声细语，享受着这片刻的安宁。
今天虽然是周六，但教学楼内，走廊里依旧回荡着沉稳的脚步声，学生们面带求知之色，络绎不绝地穿梭于各个教室之间。
教室里的黑板上粉笔划过，留下一串串公式与图表，而讲台上的教授，神情专注，挥洒着知识的雨露。
大学校园给李麒的感觉，和高中校园给他的感觉完全不一样。
