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傅靳言远程园艺课的第一份作业还没交，林栀就收到了联合国环境署的正式通知——“蓝色星球”海洋修复项目，下周一在菲律宾启动第一次联合科考。邮件附件里是密密麻麻的行程安排、装备清单和应急预案，足足七十二页。
林栀打印出来，厚厚一叠摆在“栀子星空”的工作台上，像本小型百科全书。沈司珩下班回来时，她正对着那堆文件发呆，手里拿着荧光笔，却一个字也没划。
“怎么了？”沈司珩脱下西装外套，松了松领带。
“我在想，”林栀声音飘忽，“我一个搞陆地植物的，真的能去修珊瑚礁吗？这就像……让一个内科医生去做脑外科手术。”
沈司珩拿起文件翻了翻：“但他们邀请的不是‘植物学家林栀’，是‘栀子与司南基金会创始人林栀’。他们需要的是你用艺术传播科学的能力，用社区参与推动保护的模式。至于具体技术——”他指了指文件里的团队名单，“有夏威夷大学的海洋专家，有菲律宾本地的保育组织，有专业潜水员。你的任务是把他们的工作，变成能打动人心的故事。”
林栀稍微放松了些，但很快又紧张起来：“可是要潜水！我连游泳都只会蛙泳，还是小时候在福利院的露天泳池里学的……”
“所以给你请了教练。”沈司珩从公文包里掏出一张卡片，“明天开始，每天下午两点，市游泳馆的私人教练。为期一周的速成班，重点是潜水基础和水下适应。”
林栀瞪大眼睛：“你什么时候安排的？”
“上周。”沈司珩面不改色，“风险评估显示，你不会游泳是项目最大风险点之一。我必须提前排除。”
“沈司珩！”林栀哭笑不得，“你到底背着我做了多少‘风险排除’？”
“很多。”沈司珩坦然承认，“包括但不限于：给你升级了全套潜水装备——轻量化、保暖性更好的那种；联系了菲律宾当地的医疗资源；给团队每个人都买了高额保险；还有——”他顿了顿，“我申请了全程陪同。”
林栀愣住：“你？可是你的工作……”
“可以远程。”沈司珩打开平板电脑，调出日程表，“重要会议我会通过卫星网络参加。拉图尔集团的项目已经步入正轨，陆北辰的公司上市后也稳定了，沈氏现在有足够的管理层分担工作。”
他看着林栀，眼神认真：“而且，我想亲眼看看——看你怎么用画笔记录珊瑚，怎么和沿海社区交流，怎么把一个陌生的领域，变成又一个‘栀子’式的成功案例。”
林栀的心像被温水浸过，柔软得说不出话。她靠过去，抱住沈司珩的腰：“你总是这样……把我所有的担心，都提前解决了。”
“这是我的专长。”沈司珩搂住她，“商业上叫‘风险管理’，婚姻里叫‘爱的预判’。”
第二天，林栀的“海洋速成班”正式开始。教练是个退役海军，姓赵，肌肉结实，皮肤黝黑，笑起来露出一口白牙。
“林博士，别紧张。”赵教练在水池边热身，“咱们从最基础的开始——先学会在水里不慌。”
林栀穿着新买的潜水服，感觉全身都被橡胶裹着，动作僵硬得像机器人。她小心翼翼地下到浅水区，水刚没过胸口，呼吸就开始急促。
“深呼吸。”赵教练的声音很沉稳，“想象你是一株水草，柔软，流动，顺着水的力量。”
“我是陆地植物……”林栀小声嘀咕。
“那就想象你是荷花。”赵教练笑了，“根扎在泥里，茎穿过水，花浮在水面。水下部分要稳，水上部分要美。”
这个比喻让林栀放松了些。她试着放松身体，感受水的浮力。当第一次成功把脸埋进水里，睁开眼睛看到池底的瓷砖时，她心里涌起一种奇妙的感觉——像打开了新世界的大门。
接下来几天，林栀上午处理基金会事务，下午泡在游泳馆，晚上研究珊瑚生态。她在“栀子星空”里贴满了珊瑚的照片和资料，从鹿角珊瑚到脑珊瑚，从珊瑚虫的微观结构到珊瑚礁的生态系统，像准备高考一样认真。
傅靳言每周五的视频课也临时调整了主题：“今天不讲根了，讲‘适应性’。植物怎么适应不同环境，你们就怎么适应海洋。”
老爷子在全息投影里侃侃而谈：“你看仙人掌，在沙漠里把叶子退化成刺，减少水分蒸发；你看红树林，在咸水里长出呼吸根，适应缺氧环境。所有的生命，本质上都是在解决‘如何在这里活下去’的问题。珊瑚也是——它们用几千万年时间，学会了在贫瘠的海底建造城市。现在这座城市病了，需要医生。你们就是医生。”
陆北辰和陈默也来帮忙。陆北辰带来了一套便携式水下通讯设备：“最新款，带摄像和实时传输功能。你们在水下看到什么，岸上的人能同步看到。这样林栀就不用记笔记了，专心观察就行。”
陈默则做了一份详细的《海洋科考安全手册》，从防晒伤到防海胆刺伤，从识别危险海洋生物到应对突发天气变化，事无巨细。
“根据历史数据，菲律宾海域本季节出现热带气旋的概率是17.3%。”陈默在平板电脑上调出气象图，“我已经联系了当地气象部门，他们会每小时更新预报。另外，团队每个人的血型和过敏史我都登记了，紧急情况下可以快速匹配医疗资源。”
陆北辰搂住她的肩：“我老婆做事，就是让人放心。”
顾瑾之和叶蓁从云南寄来一批特殊的礼物——高山植物提取的抗压配方。“不是给你们吃的，”顾瑾之在视频里解释，“是给珊瑚的。我们在实验室里发现，某些高山植物的次生代谢物能增强珊瑚的抗热应激能力。虽然还处于实验阶段，但可以小范围试用。”
叶蓁补充：“我们还联系了菲律宾大学的同行，他们愿意分享本地珊瑚的基因数据。林栀，你们不是去‘修复’，是去‘合作’——和科学家合作，和当地人合作，和珊瑚本身合作。”
出发前一天，大家聚在植物园为团队送行。傅靳言特意调整了时差，在瑞士的清晨加入视频。
“孩子们，”老爷子的影像在晨光中显得格外温暖，“记住三件事：第一，敬畏。海洋比陆地古老得多，人类在它面前只是孩子。第二，谦卑。你们是去学习的，不是去拯救的。第三，连接。把你在陆地学到的——关于生命，关于美，关于社区——连接到海洋。”
他顿了顿，眼睛有些湿润：“我可能去不了那么远的地方了，但你们替我看看。看看珊瑚怎么开花，看看鱼群怎么舞蹈，看看那个占地球七成面积的世界，到底有多美。”
林栀郑重承诺：“傅先生，我们会拍很多照片，画很多画，回来讲给您听。”
