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他从随身包里拿出了一份文件，推到了茶几上。
林森适时的解释道：“这是我们团队连夜整理的，关于如何在幼儿教育中融入生命的教育、家庭多样性教育的一些资料和可行性的方案。包括绘本推荐、课堂活动设计，以及教师干预的话术。”
陈园长接过文件，快速浏览了几页，眼神逐渐亮了起来：“这些……确实很专业。”
“我请了儿童心理学专家和教育方面的专家协助整理的。”苏慕言说，“如果贵园愿意，我可以资助引入一套完整的相关课程，并邀请专家来做教师的培训。”
这下，连林森都惊讶地看了苏慕言一眼。
这事他可没有提前跟他沟通过啊。
陈园长推了推眼镜，认真地看着苏慕言：“苏先生，您这么做，是为了星星，还是……”
“为了星星，”苏慕言坦率地承认，“也是为了所有可能经历类似伤害的孩子。我不希望任何一个孩子，像星星那天那样是哭着入睡的。”
办公室里安静了片刻。
陈园长缓缓的站起了身，向苏慕言伸出手：“我代表幼儿园，感谢您的建议和慷慨。我们会立刻着手推进这件事。另外，关于具体涉及的几个孩子，我们也会安排适当的引导教育。”
苏慕言与她握手，终于说出了从进门到现在最想说的话：“我可以见见那个叫浩浩的孩子吗？”
王老师带着苏慕言来到了小三班教室的时候，正是孩子们的自主游戏的时间。
教室里很热闹，有的孩子在搭积木，有的在画画，有的围着老师听故事。
苏慕言一眼就看到了昨天星星提到过的莉莉。
一个扎着双马尾的小女孩，正安静地在窗边拼拼图。
而浩浩，那个说星星“没有爸爸妈妈”的男孩，正在建构区和几个小男孩一起玩轨道火车，笑声很大。
王老师走了过去，轻声对浩浩说了几句。
男孩抬头看到了苏慕言，先是愣了一下，然后眼睛突然瞪大了。
他显然是认出了这位电视上的“大明星”。
苏慕言走到了他的面前，蹲下身，视线与男孩平齐。
“你是浩浩吗？”他问，声音很温柔。
男孩点了点头，有一些紧张地往后缩了缩。
“我是星星的哥哥。”苏慕言说，“那天，你说星星是没有爸爸妈妈的小孩，对吗？”
浩浩的小脸一下子涨红了，他低头看着自己的鞋子，不吭声。
“你知道星星的爸爸妈妈去哪里了吗？”
男孩摇了摇头，声音像蚊子哼：“不、不知道……”
“他们去了很远很远的地方，再也回不来了。”苏慕言平静地说，注意到周围的几个孩子都悄悄的竖起了耳朵，“星星很想他们，每次想到都会很难过。而你那天说的话，让她更加的难过了。”
浩浩的头垂得更低了。
“如果你想念的人去了很远的地方，再也见不到了，你会难过吗？”苏慕言问。
男孩想了想，小声说：“我奶奶去年回老家了……我就很想她。”
